Вариант № 129282

ВПР по истории 6 класс 2020 год. Вариант 2

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Имена пра­ви­те­лей в за­да­ни­ях с крат­ким от­ве­том не­об­хо­ди­мо ука­зы­вать сло­ва­ми: Пётр Пер­вый или Пётр Ве­ли­кий, но не Пётр 1 или Пётр I.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип 1 № 2258
i
Развернуть

Про­чти­те пе­ре­чень из четырёх со­бы­тий (про­цес­сов) и вы­пол­ни­те за­да­ния, от­но­ся­щи­е­ся к этому пе­реч­ню.

 

Каж­дая из ил­лю­стра­ций, при­ведённых ниже, от­но­сит­ся к од­но­му из ука­зан­ных в пе­реч­не со­бы­тий (про­цес­сов). Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми (про­цес­са­ми) и ил­лю­стра­ци­я­ми: к каж­до­му со­бы­тию (про­цес­су) под­бе­ри­те по одной ил­лю­стра­ции.

1)

2)

3)

4)

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

 

АБВГ


2
Тип 4 № 2259
i
Развернуть

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и опре­де­ли­те, к ка­ко­му из дан­ных со­бы­тий (про­цес­сов) он от­но­сит­ся. В от­ве­те на­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­но это со­бы­тие (про­цесс).

 

«Итак, царь Аеон и Алек­сандр за­клю­чи­ли мир с Оле­гом, обя­за­лись упла­чи­вать дань и хо­ди­ли при­ся­гать друг другу; сами це­ло­ва­ли крест, а Олега с му­жа­ми его во­ди­ли к клят­ве по за­ко­ну рус­ско­му, и кля­лись те своим ору­жи­ем и Пе­ру­ном, их богом, и Во­ло­сом, богом скота, и утвер­ди­ли мир. И ска­зал Олег: «Сшей­те для руси па­ру­са из па­во­лок, а сла­вя­нам ко­прин­ные!» И было так! И по­ве­сил щит свой на вра­тах в знак по­бе­ды, и пошли от Ца­рь­гра­да. И под­ня­ла русь па­ру­са из па­во­лок, а сла­вя­не ко­прин­ные, но разо­драл их ветер. И ска­за­ли сла­вя­не: «Возьмём свои тол­стин­ные па­ру­са, не дали сла­вя­нам па­ру­са из па­во­лок». И вер­нул­ся Олег в Киев, неся зо­ло­то, и па­во­лок, и плоды, и вино, и вся­кое узо­ро­чье. И про­зва­ли Олега Вещим, так как были люди языч­ни­ка­ми и не­про­свещёнными».


Ответ:

3
Тип 6 № 2260
i
Развернуть

С каким из дан­ных со­бы­тий (про­цес­сов) свя­за­но сло­во­со­че­та­ние «па­ла­та общин»? За­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­но дан­ное со­бы­тие (про­цесс).

Объ­яс­ни­те смысл сло­во­со­че­та­ния «па­ла­та общин».


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

4
Тип Д13 C13 № 2261
i

Ука­жи­те две ис­то­ри­че­ские лич­но­сти, ко­то­рые были не­по­сред­ствен­но свя­за­ны с по­ли­ти­че­ским раз­ви­тие Се­ве­ро-Во­сточ­ной Руси во вто­рой по­ло­ви­не XII в.

Ука­жи­те одно любое дей­ствие каж­дой из этих лич­но­стей, в зна­чи­тель­ной сте­пе­ни по­вли­яв­шее на по­ли­ти­че­ское раз­ви­тие Се­ве­ро-Во­сточ­ной Руси во вто­рой по­ло­ви­не XII в.

Ответ за­пи­ши­те в таб­ли­цу.

 

Лич­но­стиДей­ствия
1.
2.

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

5

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой, в ко­то­ром на­хо­дил­ся город, яв­ляв­ший­ся в пер­вой по­ло­ви­не XIV в. ос­нов­ным кон­ку­рен­том Моск­вы в борь­бе за ве­ли­ко­кня­же­ский ярлык.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

6
Тип Д6 C1 № 2263
i
Развернуть

За­пи­ши­те на­зва­ние лю­бо­го гео­гра­фи­че­ско­го объ­ек­та (го­ро­да, населённого пунк­та, реки или др.), ко­то­рый не­по­сред­ствен­но свя­зан со съез­да­ми рус­ских кня­зей в XI − на­ча­ле XII в.

Объ­яс­ни­те, как ука­зан­ный Вами гео­гра­фи­че­ский объ­ект (город, населённый пункт, река или др.) свя­зан со съез­да­ми рус­ских кня­зей в XI − на­ча­ле XII в.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

7
Тип 7 № 2264
i
Развернуть

Ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов, объ­яс­ни­те, по­че­му съез­ды рус­ских кня­зей в XI − на­ча­ле XII в. имели боль­шое зна­че­ние (важ­ные по­след­ствия) для ис­то­рии нашей стра­ны.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

8
Развернуть

На каких двух изоб­ра­же­ни­ях пред­став­ле­ны па­мят­ни­ки куль­ту­ры Рос­сии, а на каких  — па­мят­ни­ки куль­ту­ры за­ру­беж­ных стран? За­пи­ши­те в таб­ли­цу по­ряд­ко­вые но­ме­ра со­от­вет­ству­ю­щих изоб­ра­же­ний.

 

Ответ:

Па­мят­ни­ки куль­ту­ры Рос­сииПа­мят­ни­ки куль­ту­ры за­ру­беж­ных стран


9
Тип Д9 № 2266
i

Как на­зы­ва­ет­ся жанр цер­ков­ной ли­те­ра­ту­ры, рас­про­странённый в Древ­ней Руси, в ко­то­ром опи­сы­ва­ет­ся жизнь и де­я­ния свя­тых?


Ответ:

10
Тип Д10 C3 № 2267
i

Вспом­ни­те важ­ней­шие со­бы­тия ис­то­рии Ва­ше­го ре­ги­о­на или населённого пунк­та и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­зо­ви­те од­но­го ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля, чья жизнь свя­за­на с Вашим ре­ги­о­ном или населённым пунк­том, до­сти­же­ни­я­ми ко­то­ро­го по праву могут гор­дить­ся граж­да­не нашей стра­ны.

При­ве­ди­те факт из жизни и де­я­тель­но­сти этого ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля, объ­яс­ня­ю­щий при­чи­ну его из­вест­но­сти.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.