Про­чти­те пе­ре­чень из четырёх со­бы­тий (про­цес­сов) и вы­пол­ни­те за­да­ния, от­но­ся­щи­е­ся к этому пе­реч­ню.

Каж­дая из ил­лю­стра­ций, при­ведённых ниже, от­но­сит­ся к од­но­му из ука­зан­ных в пе­реч­не со­бы­тий (про­цес­сов). Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми (про­цес­са­ми) и ил­лю­стра­ци­я­ми: к каж­до­му со­бы­тию (про­цес­су) под­бе­ри­те по одной ил­лю­стра­ции.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и опре­де­ли­те, к ка­ко­му из дан­ных со­бы­тий (про­цес­сов) он от­но­сит­ся. В от­ве­те на­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­но это со­бы­тие (про­цесс).

««Зимою при­е­хал с Низа Ми­хай­ло Пи­не­щи­нич со лжи­вым по­соль­ством, го­во­ря так:

— Со­гла­шай­тесь на число, не то полки мон­голь­ские уже на Ни­зов­ской земле.

И со­гла­си­лись нов­го­род­цы на число. В ту же зиму при­е­ха­ли ока­ян­ные мон­го­лы сы­ро­яд­цы Бер­кай и Ка­са­чик с жёнами сво­и­ми и иных много. И был мятеж велик в Нов­го­ро­де. И по во­ло­сти много зла учи­ни­ли, когда брали тамгу ока­ян­ным мон­го­лам.

И стали ока­ян­ные бо­ять­ся смер­ти и ска­за­ли Алек­сан­дру:

— Дай нам сто­ро­жей, чтобы не пе­ре­би­ли нас.

И по­ве­лел князь сыну по­сад­ни­ко­ву и всем детям бо­яр­ским сте­речь их по ночам».

С каким из дан­ных со­бы­тий (про­цес­сов) свя­за­но слово «ва­ря­ги»? За­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­но дан­ное со­бы­тие (про­цесс).

Объ­яс­ни­те смысл слова «ва­ря­ги».

Ука­жи­те две ис­то­ри­че­ские лич­но­сти, ко­то­рые были не­по­сред­ствен­но свя­за­ны с борь­бой за ки­ев­ский пре­стол в XII в.

Ука­жи­те одно любое дей­ствие каж­дой из этих лич­но­стей, в зна­чи­тель­ной сте­пе­ни по­вли­яв­шее на ре­зуль­та­ты борь­бы за ки­ев­ский пре­стол в XII в

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой, в ко­то­ром на­хо­дил­ся ос­но­ван­ный Яро­сла­вом Муд­рым город Юрьев.

За­пи­ши­те на­зва­ние лю­бо­го гео­гра­фи­че­ско­го объ­ек­та (го­ро­да, населённого пунк­та, реки или др.), ко­то­рый не­по­сред­ствен­но свя­зан с борь­бой рус­ских зе­мель про­тив не­мец­ких ры­ца­рей-кре­сто­нос­цев в XIII в.

Объ­яс­ни­те, как ука­зан­ный Вами гео­гра­фи­че­ский объ­ект (город, населённый пункт, река или др.) свя­зан с борь­бой рус­ских зе­мель про­тив не­мец­ких ры­ца­рей-кре­сто­нос­цев в XIII в

Ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов, объ­яс­ни­те, по­че­му борь­ба рус­ских зе­мель про­тив не­мец­ких ры­ца­рей-кре­сто­нос­цев в XIII в. имела боль­шое зна­че­ние (важ­ные по­след­ствия) для ис­то­рии нашей стра­ны.

На каких двух изоб­ра­же­ни­ях пред­став­ле­ны па­мят­ни­ки куль­ту­ры Рос­сии, а на каких  — па­мят­ни­ки куль­ту­ры за­ру­беж­ных стран? За­пи­ши­те в таб­ли­цу по­ряд­ко­вые но­ме­ра со­от­вет­ству­ю­щих изоб­ра­же­ний.

Ответ:

За­пол­ни­те про­пуск в пред­ло­же­нии: «Рус­ские ге­ро­и­че­ские песни-ска­за­ния, по­вест­ву­ю­щие о по­дви­гах бо­га­ты­рей, на­зы­ва­ют­ся _______________»

Вспом­ни­те важ­ней­шие со­бы­тия ис­то­рии Ва­ше­го ре­ги­о­на или населённого пунк­та и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­зо­ви­те одно любое па­мят­ное место (ис­то­ри­че­ский па­мят­ник, па­мят­ник куль­ту­ры, ме­мо­ри­аль­ная доска и т. п.) в Вашем ре­ги­о­не, свя­зан­ное с ис­то­ри­ей Ва­ше­го ре­ги­о­на, или населённого пунк­та, или нашей стра­ны в целом.

Какое зна­че­ние для Ва­ше­го ре­ги­о­на, или населённого пунк­та, или нашей стра­ны в целом имело со­бы­тие (яв­ле­ние, про­цесс), не­по­сред­ствен­но свя­зан­ное с ука­зан­ным Вами па­мят­ным ме­стом?