Про­чти­те пе­ре­чень из четырёх со­бы­тий (про­цес­сов) и вы­пол­ни­те за­да­ния, от­но­ся­щи­е­ся к этому пе­реч­ню.

Каж­дая из ил­лю­стра­ций, при­ведённых ниже, от­но­сит­ся к од­но­му из ука­зан­ных в пе­реч­не со­бы­тий (про­цес­сов). Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми (про­цес­са­ми) и ил­лю­стра­ци­я­ми: к каж­до­му со­бы­тию (про­цес­су) под­бе­ри­те по одной ил­лю­стра­ции.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и опре­де­ли­те, к ка­ко­му из дан­ных со­бы­тий (про­цес­сов) он от­но­сит­ся. В от­ве­те на­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­но это со­бы­тие (про­цесс).

«Когда же за­нял­ся рас­свет суб­бот­не­го дня, то на­ча­ли под­хо­дить полки по­ло­вец­кие, слов­но лес. И не знали кня­зья рус­ские, кому из них про­тив кого ехать  — так много было по­лов­цев. И ска­зал Игорь: «Вот думаю, что со­бра­ли мы на себя всю землю По­ло­вец­кую  — Кон­ча­ка, и Козу Бур­но­ви­ча, и Ток­со­би­ча, Ко­ло­би­ча, и Ете­би­ча, и Тер­тро­би­ча». И тогда, по­со­ве­то­вав­шись, все сошли с коней, решив, сра­жа­ясь, дойти до реки Донца, ибо го­во­ри­ли: «Если по­ска­чем  — спасёмся сами, а про­стых людей оста­вим, а это будет нам перед Богом грех: пре­дав их, уйдём. Но либо умрём, либо все вме­сте живы оста­нем­ся». И ска­зав так, сошли с коней и дви­ну­лись с боем. Тогда по Бо­жьей воле ра­ни­ли Игоря в руку, и омерт­ве­ла его левая рука. И опе­ча­ли­лись все в полку его: был у них во­е­во­да, и ра­ни­ли его пре­жде дру­гих. И так оже­сточённо сра­жа­лись весь день до ве­че­ра, и мно­гие были ра­не­ны и убиты в рус­ских пол­ках».

С каким из дан­ных со­бы­тий (про­цес­сов) свя­за­но сло­во­со­че­та­ние «Не­врю­е­ва рать»? За­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­но дан­ное со­бы­тие (про­цесс).

Объ­яс­ни­те смысл сло­во­со­че­та­ния «Не­врю­е­ва рать».

Ука­жи­те две ис­то­ри­че­ские лич­но­сти, ко­то­рые были не­по­сред­ствен­но свя­за­ны с рус­ско-ви­зан­тий­ски­ми вой­на­ми X в.

Ука­жи­те одно любое дей­ствие каж­дой из этих лич­но­стей, в зна­чи­тель­ной сте­пе­ни по­вли­яв­шее на ход рус­ско-ви­зан­тий­ских войн X в.

Ответ за­пи­ши­те в таб­ли­цу.

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой, в ко­то­ром со­сто­я­лось Ле­до­вое по­бо­и­ще.

За­пи­ши­те на­зва­ние лю­бо­го гео­гра­фи­че­ско­го объ­ек­та (го­ро­да, населённого пунк­та, реки или др.), ко­то­рый не­по­сред­ствен­но свя­зан с об­ра­зо­ва­ни­ем Древ­не­рус­ско­го го­су­дар­ства.

Объ­яс­ни­те, как ука­зан­ный Вами гео­гра­фи­че­ский объ­ект (город, населённый пункт, река или др.) свя­зан с об­ра­зо­ва­ни­ем Древ­не­рус­ско­го го­су­дар­ства.

Ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов, объ­яс­ни­те, по­че­му об­ра­зо­ва­ние Древ­не­рус­ско­го го­су­дар­ства имело боль­шое зна­че­ние (важ­ные по­след­ствия) для ис­то­рии нашей стра­ны.

На каких двух изоб­ра­же­ни­ях пред­став­ле­ны па­мят­ни­ки куль­ту­ры Рос­сии, а на каких  — па­мят­ни­ки куль­ту­ры за­ру­беж­ных стран? За­пи­ши­те в таб­ли­цу по­ряд­ко­вые но­ме­ра со­от­вет­ству­ю­щих изоб­ра­же­ний.

Ответ:

Ука­жи­те на­зва­ние со­бо­ра, по­стро­ен­но­го в Киеве при Яро­сла­ве Муд­ром на месте по­бе­ды рус­ско­го вой­ска над пе­че­не­га­ми.

Вспом­ни­те важ­ней­шие со­бы­тия ис­то­рии Ва­ше­го ре­ги­о­на или населённого пунк­та и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­зо­ви­те од­но­го из­вест­но­го го­су­дар­ствен­но­го, во­ен­но­го де­я­те­ля или де­я­те­ля куль­ту­ры, жизнь ко­то­ро­го была свя­за­на с вашим ре­ги­о­ном или населённым пунк­том.

При­ве­ди­те факт из жизни и де­я­тель­но­сти этого че­ло­ве­ка, объ­яс­ня­ю­щий при­чи­ну его из­вест­но­сти.