Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 6 № 2536
i

Пе­ре­чень со­бы­тий (про­цес­сов)
А) по­ли­ти­че­ское раз­ви­тие рус­ских зе­мель

с рес­пуб­ли­кан­ской фор­мой прав­ле­ния

в XII – XIV вв.

Б) со­зда­ние пись­мен­но­го за­ко­но­да­тель­ства

го­су­дар­ства Русь

В) раз­ви­тие науки и тех­ни­ки в За­пад­ной

и Цен­траль­ной Ев­ро­пе в XV в.

Г) при­ня­тие Русью хри­сти­ан­ства

С каким из дан­ных со­бы­тий (про­цес­сов) свя­за­но сло­во­со­че­та­ние «Устав Вла­ди­ми­ра Все­во­ло­до­ви­ча»? За­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­но дан­ное со­бы­тие (про­цесс).

Объ­яс­ни­те смысл сло­во­со­че­та­ния «Устав Вла­ди­ми­ра Все­во­ло­до­ви­ча».

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Буква, ко­то­рой обо­зна­че­но дан­ное со­бы­тие (про­цесс),  — Б;

2.  Смысл слова «Устав Вла­ди­ми­ра Все­во­ло­до­ви­ча», на­при­мер: за­клю­чи­тель­ная часть свода за­ко­нов Рус­ская Прав­да.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Буква ука­за­на не­пра­виль­но / не ука­за­на не­за­ви­си­мо от на­ли­чия/от­сут­ствия объ­яс­не­ния смыс­ла слова

ИЛИ При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Пра­виль­но ука­за­на толь­ко буква1
Пра­виль­но ука­за­на буква, объ­яс­не­ние со­дер­жит не­точ­ность(-и), су­ще­ствен­но не ис­ка­жа­ю­щую(-ие) смыс­ла слова «Устав Вла­ди­ми­ра Все­во­ло­до­ви­ча».
ИЛИ Пра­виль­но ука­за­на буква, объ­яс­не­ние со­дер­жит не ос­нов­ные, а толь­ко вто­ро­сте­пен­ные (не­су­ще­ствен­ные) при­зна­ки, не в пол­ной мере рас­кры­ва­ю­щие смысл слова «Устав Вла­ди­ми­ра Все­во­ло­до­ви­ча»
2
Пра­виль­но ука­за­на буква и объ­яснён смысл слова «Устав Вла­ди­ми­ра Все­во­ло­до­ви­ча»3
Мак­си­маль­ный балл3
Источник: ВПР по ис­то­рии 6 класс 2021 год. Ва­ри­ант 10
Кодификатор Решу ВПР:
1
Тип 1 № 2534
i

Про­чти­те пе­ре­чень из четырёх со­бы­тий (про­цес­сов) и вы­пол­ни­те за­да­ния, от­но­ся­щи­е­ся к этому пе­реч­ню.

 

Каж­дая из ил­лю­стра­ций, при­ведённых ниже, от­но­сит­ся к од­но­му из ука­зан­ных в пе­реч­не со­бы­тий (про­цес­сов). Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми (про­цес­са­ми) и ил­лю­стра­ци­я­ми: к каж­до­му со­бы­тию (про­цес­су) под­бе­ри­те по одной ил­лю­стра­ции.

1)

2)

3)

4)

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

 

АБВГ

2
Тип 4 № 2535
i

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и опре­де­ли­те, к ка­ко­му из дан­ных со­бы­тий (про­цес­сов) он от­но­сит­ся. В от­ве­те на­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­но это со­бы­тие (про­цесс).

 

«В то же лето пришёл князь Все­во­лод Мсти­сла­вич в Псков, желая сесть опять на столе своём в Нов­го­ро­де, по­зван­ный тайно нов­го­род­ски­ми и псков­ски­ми му­жа­ми, его сто­рон­ни­ка­ми: «Иди, князь, тебя опять хотят». И как услы­ша­но было, что Все­во­лод в Пско­ве... и ве­ли­кий мятеж был в Нов­го­ро­де, и по­бе­жа­ли дру­гие к Все­во­ло­ду в Псков, и взяли на раз­граб­ле­ние дома их... да ещё и то ис­ка­ли, кто сто­рон­ник Все­во­ло­да из бояр, с тех взяли по пол­то­ры ты­ся­чи гри­вен, и дали куп­цам сна­ря­жать­ся на войну; брали и с не­ви­нов­ных...».


3
Тип 6 № 2556
i

С каким из дан­ных со­бы­тий (про­цес­сов) свя­за­но сло­во­со­че­та­ние «Не­врю­е­ва рать»? За­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­но дан­ное со­бы­тие (про­цесс).

Объ­яс­ни­те смысл сло­во­со­че­та­ния «Не­врю­е­ва рать».


4

Ука­жи­те две ис­то­ри­че­ские лич­но­сти, ко­то­рые были не­по­сред­ствен­но свя­за­ны со сбо­ром на­ло­гов в Древ­не­рус­ском го­су­дар­стве в Х в.

Ука­жи­те одно любое дей­ствие каж­дой из этих лич­но­стей, в зна­чи­тель­ной сте­пе­ни

по­вли­яв­шее на сбор на­ло­гов в Древ­не­рус­ском го­су­дар­стве в Х в.

Ответ за­пи­ши­те в таб­ли­цу.

 

Лич­но­стиДей­ствия
1.
2.

5
Тип Д14 C14 № 2538
i

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой, в ко­то­ром рас­по­ло­же­на тер­ри­то­рии Ан­глии, завоёван­ная вы­ход­ца­ми из Нор­ман­дии в XI в.