

| Перечень событий (процессов) | |
| А) политическое развитие Северо-Восточной Руси во второй половине XII в. | Б) набег ордынцев на Русь в 1382 г. |
| В) сбор налогов с населения Руси в X в. | Г) Реконкиста и образование централизованных государств на Пиренейском полуострове |
Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
«Князь принял мученическую кончину от руки изменников в своём замке. Он был убит по наущению его жены, участвовавшей в заговоре. Во главе заговора стояли её братья, Кучковичи. Толпа убийц, двадцать человек, пробралась к дворцу, перебила малочисленную охрану и вломилась в опочивальню безоружного князя. Меч святого Бориса, постоянно висевший над его постелью, был предательски похищен в ту ночь ключником Анбалом. Князь успел повергнуть на пол первого из нападавших, которого сообщники тут же по ошибке пронзили мечами. Но вскоре они поняли свою ошибку…».
Данный фрагмент текста относится к варианту А) политическое развитие Северо-Восточной Руси во второй половине XII в., так как описан заговор и убийство Андрея Боголюбского.
Ответ: А.
Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
| А | Б | В | Г |
А) политическое развитие Северо-Восточной Руси во второй половине XII в. — 2) икона Андрей Боголюбский.
Б) набег ордынцев на Русь в 1382 г. — 1) осада Тохтамышем Мосвы.
В) сбор налогов с населения Руси в X в. — 3) сбор полюдья.
Г) Реконкиста и образование централизованных государств на Пиренейском полуострове — 4) падение Гранады.
Ответ: 2134.


Как согласно данному тексту звали братьев, которые стояли во главе заговора против князя? Кто похитил меч святого Бориса?
«Князь принял мученическую кончину от руки изменников в своём замке. Он был убит по наущению его жены, участвовавшей в заговоре. Во главе заговора стояли её братья, Кучковичи. Толпа убийц, двадцать человек, пробралась к дворцу, перебила малочисленную охрану и вломилась в опочивальню безоружного князя. Меч святого Бориса, постоянно висевший над его постелью, был предательски похищен в ту ночь ключником Анбалом. Князь успел повергнуть на пол первого из нападавших, которого сообщники тут же по ошибке пронзили мечами. Но вскоре они поняли свою ошибку...».
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: Кучковичи;
2) ответ на второй вопрос: Анбал.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Ответ неправильный | 0 |
| Правильно дан ответ на один вопрос | 1 |
| Правильно даны ответы на два вопроса | 2 |
| Максимальный балл | 2 |


С каким из данных событий (процессов) связано слово «уроки»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
Объясните смысл слова «уроки».
1) В.
2) Уроки — размер собираемой дани, установленный согласно реформе княгини Ольги.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Буква указана неправильно / не указана независимо от наличия/отсутствия объяснения смысла слова. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Правильно указана только буква | 1 |
| Правильно указана буква, объяснение содержит неточность(-и), существенно не искажающую(-ие) смысла слова «ярлык». ИЛИ Правильно указана буква, объяснение содержит не основные, а только второстепенные (несущественные) признаки, не в полной мере раскрывающие смысл слова «ярлык» | 2 |
| Правильно указана буква и объяснён смысл слова «ярлык» | 3 |
| Максимальный балл | 3 |
Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
А) Политическое развитие Северо-Восточной Руси во второй половине XII в. привело к усилению Владимиро-Суздальского княжества. Например, Андрей Боголюбский предпочел править в своих землях, а в Киеве поставить наместником младшего брата.
Б) Набег ордынцев на Русь в 1382 г. привел к восстановлению Ордынского ига на Руси.
В) Сбор налогов с населения Руси в X в.в форме полюдья привел к смерти князя Игоря и проведению налоговой реформы Ольгой.
Г) Реконкиста и образование централизованных государств на Пиренейском полуострове привело к появлению королевства Испания и падению мусульманских государств (Гранада и др.)
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Объяснение значимости выбранного события (процесса) сформулировано в общей форме или на уровне обыденных представлений, без привлечения исторических фактов. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Объяснение значимости выбранного события (процесса) не дано | 0 |
| Объяснение значимости выбранного события (процесса) содержит неточность(-и), существенно не искажающую(-ие) ответа. ИЛИ Дано неполное объяснение значимости выбранного события (процесса), отражающее только его второстепенные последствия для истории нашей страны и/или истории зарубежных стран | 1 |
| Дано объяснение значимости выбранного события (процесса) с опорой на исторические факты | 2 |
| Максимальный балл | 2 |
Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 4–7, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс). В заданиях 4–7 буквы должны быть одинаковыми.
Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).
Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса).
Ответ запишите в таблицу.
Не следует указывать исторические личности, упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.
| Личности | Действия |
| 1. | |
| 2. |
А)
1. Всеволод Большое Гнездо. Князь устроил расправу над боярами Ростова, противившимися княжеской власти, расширил территорию Владимиро-Суздальского княжества, выделил средства на украшение Владимира Дмитриевским и Рождественским соборами, кремлём-детинцем.
2. Глеб Юрьевич. Приказал свой дружине соединиться с союзниками и осадить Киев, после взятия и разорения которого, он стал княжить в нем, получив согласие на это старшего брата Андрея Боголюбского, который предпочел остаться во Владимире.
Б)
1. Тохтамыш. Собрал большое войско и отдал приказ идти в набег на русские земли, в результате чего были разорены многие города, в том числе и Москва.
2. Дмитрий Иванович. Московский князь, когда узнал о приближение Тохтамыша, отправился собирать войско по русским землям, но не успел прийти на подмогу Москве, которая была сожжена.
В)
1. Ольга. Приказала установить уроки и погосты для сбора дани, чем усовершенствовала существующую систему сбора дани.
2. Игорь. С дружиной прибыл в землю древлян и собрал с них дань, затем вернулся и потребовал повторной дани, за что был убит.
Г)
1. Карл Мартелл. Смог собрать большое войско из франков и других германских племен и нанести поражение арабам при Пуатье, что остановило их продвижение в Европу.
2. Фердинанд II Арагонский. Заключил брак с Изабеллой Кастильской, что объединило два королевства и привело к образованию Испании, отдал приказ армии осадить и взять Гранаду, что привело к уничтожению последнего мусульманского государства в Пиренеях.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Правильно указана только одна личность. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Правильно указаны только две личности | 1 |
| Правильно указаны одна-две личности и действия только одной из них | 2 |
| Правильно указаны две личности и действия каждой из них | 3 |
| Максимальный балл | 3 |
Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором полностью или частично происходило выбранное Вами событие (процесс).
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Заштрихован четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором не происходило выбранное событие (процесс). ИЛИ Заштрихованы два или более четырёхугольника, в некоторых из заштрихованных четырёхугольников полностью или частично происходило выбранное событие (процесс). ИЛИ Задание не выполнено | 0 |
| Заштрихован четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором полностью или частично происходило выбранное событие (процесс) (допустимы небольшие отклонения, связанные с недостаточной аккуратностью) | 1 |
| Максимальный балл | 1 |
Запишите название любого объекта (города, населённого пункта, реки или др.), который непосредственно связан с выбранным Вами событием (процессом).
Объясните, как указанный Вами объект (город, населённый пункт, река или др.) связан с этим событием (процессом).
А) Боголюбово. В данном населенном пункте находилась резиденция князя Андрея Боголюбского, против которого бояре составили заговор и убили.
Б) Москва. Тохтамыш совершил поход на Москву и осадил ее, после чего была восстановлена зависимость Московского княжества от Орды.
В) Искоростень. Данный город был племенным центром древлян, там был убит князь Игорь во время полюдья, после чего его жена Ольга провела реформу — установила уроки и погосты.
Г) Гранада. Данный город был столицей Гранадского эмирата, в конце XV века он был осажден и захвачен испанцами.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| 1. Название объекта | 1 |
| Название объекта указано правильно | 1 |
| Название объекта указано неправильно. ИЛИ Задание не выполнено | 0 |
| 2. Качество объяснения | 2 |
| Дано правильное объяснение | 2 |
| Объяснение содержит неточность(-и), существенно не искажающую(-ие) связи указанного объекта с выбранным событием (процессом). ИЛИ Дано неполное объяснение, отражающее только второстепенные связи указанного объекта с выбранным событием (процессом) | 1 |
| Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Объяснение дано неправильно. ИЛИ Задание не выполнено | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
Наверх