| Перечень событий (процессов) | |
| А) распространение христианской веры в государстве Русь в XI в. | Б) внутренняя политика князей государства Русь (882−972 гг.) |
| В) оборона северо-западных границ русских земель в XIII в. | Г) участие Франции в Столетней войне |
С каким из данных событий (процессов) связано слово «Жакерия»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
Объясните смысл слова «Жакерия».
1. Г.
2. Жакерия — крестьянское восстание во Франции в 1358 г., одной из причин которого была экономическая разруха, вызванная Столетней войной. Получило своё название от простонародного имени Жак, как обобщённо назвали крестьян имущие сословия.
-------------
Дублирует задание № 472.Спрятать критерии
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Буква указана неправильно / не указана независимо от наличия/отсутствия объяснения смысла слова ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Правильно указана только буква | 1 |
| Правильно указана буква, объяснение содержит неточность(-и), существенно не искажающую(-ие) смысла слова «Жакерия» ИЛИ Правильно указана буква, объяснение содержит не основные, а только второстепенные (несущественные) признаки, не в полной мере раскрывающие смысл слова «Жакерия» | 2 |
| Правильно указана буква и объяснён смысл слова «Жакерия» | 3 |
| Максимальный балл | 3 |


Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
| А | Б | В | Г |
А) Распространение христианской веры в государстве Русь в XI в. — 3) изображение Ярослава Мудрого.
Б) Внутренняя политика князей государства Русь (882−972 гг.) — 4) сбор полюдья.
В) Оборона северо-западных границ русских земель в XIII в. — 1) Невская битва.
Г) Участие Франции в Столетней войне — 2) изображение Жанны Д`Арк.
Ответ: 3&4&1&2.


Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
«И обратились враги в бегство и гнали их с боем, как по воздуху, и некуда им было убежать; и били их 7 вёрст по льду до Суболицкого берега, и пало немцев 500, а чуди бесчисленное множество, а в плен взяли 50 лучших немецких воевод и привели их в Новгород, а другие немцы утонули в озере, потому что была весна, а другие убежали тяжело ранеными. Был же этот бой 5 апреля».
Данный фрагмент текста относится к варианту В) оборона северо-западных границ русских земель в XIII в., так как описано Ледовое побоище 1242 г.
Ответ: В.


С каким из данных событий (процессов) связано слово «Жакерия»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
Объясните смысл слова «Жакерия».
1. Г.
2. Жакерия — крестьянское восстание во Франции в 1358 г., одной из причин которого была экономическая разруха, вызванная Столетней войной. Получило своё название от простонародного имени Жак, как обобщённо назвали крестьян имущие сословия.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Буква указана неправильно / не указана независимо от наличия/отсутствия объяснения смысла слова ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Правильно указана только буква | 1 |
| Правильно указана буква, объяснение содержит неточность(-и), существенно не искажающую(-ие) смысла слова «Жакерия» ИЛИ Правильно указана буква, объяснение содержит не основные, а только второстепенные (несущественные) признаки, не в полной мере раскрывающие смысл слова «Жакерия» | 2 |
| Правильно указана буква и объяснён смысл слова «Жакерия» | 3 |
| Максимальный балл | 3 |
Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
А) Распространение христианской веры в государстве Русь в XI в. привело к массовому каменному строительство церквей и храмов, распространению книжного дела, летописания и грамотности в Древней Руси.
Б) Внутренняя политика князей государства Русь (882−972 гг.) включала проведение налоговой реформы, в результате которой полюдье было урегулировано и установлены уроки и погосты, что усовершенствовало систему сбора налогов с населения.
В) Оборона северо-западных границ русских земель в XIII в. привела к поражению немецких и шведских рыцарей, что обеспечило территориальную целостность Новгородского княжества и предотвратила насильственное приобщение населения к католицизму.
Г) Участие Франции в Столетней войне привело к потере Англией всех своих владений на материке (кроме Кале), которые вошли в состав Франции, развитию военного дела.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Объяснение значимости выбранного события (процесса) сформулировано в общей форме или на уровне обыденных представлений, без привлечения исторических фактов ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания ИЛИ Объяснение значимости выбранного события (процесса) не дано | 0 |
| Объяснение значимости выбранного события (процесса) содержит неточность(-и), существенно не искажающую(-ие) ответа ИЛИ Дано неполное объяснение значимости выбранного события (процесса), отражающее только его второстепенные последствия для истории нашей страны и/или истории зарубежных стран | 1 |
| Дано объяснение значимости выбранного события (процесса) с опорой на исторические факты | 2 |
| Максимальный балл | 2 |
Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 4–7, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс). В заданиях 4–7 буквы должны быть одинаковыми.
Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).
Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса).
Ответ запишите в таблицу.
Не следует указывать исторические личности, упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.
| Личности | Действия |
| 1. | |
| 2. |
А)
1. Ярослав Мудрый. Вкладывал огромные средства в строительство храмов, церквей и монастырей, например по его инициативе был возведен Храм Святой Софии в Киеве.
2. митрополит Иларион. Согласился стать первым русским по происхождению Митрополитом киевским, избранным собором русских епископов, а не Патриархом. Написал «Слово о законе и благодати».
Б)
1. Олег. Распорядился дружинникам притворится купцами, убить Аскольда и Дира и захватить Киев.
2. Святослав. Отдал распоряжение своим детям занять ключевые города, где от его имени они управляли.
В)
1. Гаврило Олексич. Во время Невской битвы увидел королевича, влекомого под руки, въехал до самого корабля по сходням, поднялся на борт, был сброшен вниз, но потом снова вступил в бой.
2. Отрок Савва. В ходе Невской битвы проник в центр шведского лагеря, ворвался в большой королевский шатёр и подсёк столб шатёрный, потеряв опору, шатёр свалился на землю, чем внес сумятицу в шведские ряды.
Г)
1. Жанна Д`Арк. Возглавив армию французов, отдала приказ выступать на Орлеан, где возглавив войска за четыре дня смогла добиться снятия осады и отступления англичан, после чего началась серия крупных побед французов в Столетней войне.
2. Карл VII Победитель. Согласился с предложением Жанны Д`Арк совершить миропомазание в Реймсе, что вызвало необычайный всплеск национального духа в стране и способствовало успешному для французов ходу войны против англичан.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Правильно указана только одна личность ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Правильно указаны только две личности | 1 |
| Правильно указаны одна-две личности и действия только одной из них | 2 |
| Правильно указаны две личности и действия каждой из них | 3 |
| Максимальный балл | 3 |
Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором полностью или частично происходило выбранное Вами событие (процесс).
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Заштрихован четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором не происходило выбранное событие (процесс) ИЛИ Заштрихованы два или более четырёхугольника, в некоторых из заштрихованных четырёхугольников полностью или частично происходило выбранное событие (процесс) ИЛИ Задание не выполнено | 0 |
| Заштрихован четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором полностью или частично происходило выбранное событие (процесс) (допустимы небольшие отклонения, связанные с недостаточной аккуратностью) ИЛИ Заштрихованы два или более четырёхугольника, во всех заштрихованных четырёхугольниках полностью или частично происходило выбранное событие (процесс) (допустимы небольшие отклонения, связанные с недостаточной аккуратностью) | 1 |
| Максимальный балл | 1 |
Запишите название любого объекта (города, населённого пункта, реки или др.), который непосредственно связан с выбранным Вами событием (процессом).
Объясните, как указанный Вами объект (город, населённый пункт, река или др.) связан с этим событием (процессом).
А) Киев. В данном городе по приказу Ярослава Мудрого возводят Софийский собор, Церковь Святой Ирины, Георгиевскую церковь и ряд других построек, направленных на распространение христианской веры.
Б) Киев. Данный город был столицей Древнерусского государства, откуда русские князья управляли страной.
В) Чудское озеро. На данном озере состоялась Ледовое побоище.
Г) Руан. В данном городе была осуждена и сожжена национальная героиня Франции Жанна д’Арк.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| 1. Название объекта | 1 |
| Название объекта указано правильно | 1 |
| Название объекта указано неправильно ИЛИ Задание не выполнено | 0 |
| 2. Качество объяснения | 2 |
| Дано правильное объяснение | 2 |
| Объяснение содержит неточность(-и), существенно не искажающую(-ие) связи указанного объекта с выбранным событием (процессом) ИЛИ Дано неполное объяснение, отражающее только второстепенные связи указанного объекта с выбранным событием (процессом) | 1 |
| Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания ИЛИ Объяснение дано неправильно ИЛИ Задание не выполнено | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
Наверх