| Перечень событий (процессов) | |
| А) распространение христианской веры в государстве Русь в XI в. | Б) внутренняя политика князей государства Русь (882−972 гг.) |
| В) оборона северо-западных границ русских земель в XIII в. | Г) участие Франции в Столетней войне |
Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 4–7, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс). В заданиях 4–7 буквы должны быть одинаковыми.
Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).
Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса).
Ответ запишите в таблицу.
Не следует указывать исторические личности, упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.
| Личности | Действия |
| 1. | |
| 2. |
А)
1. Ярослав Мудрый. Вкладывал огромные средства в строительство храмов, церквей и монастырей, например по его инициативе был возведен Храм Святой Софии в Киеве.
2. митрополит Иларион. Согласился стать первым русским по происхождению Митрополитом киевским, избранным собором русских епископов, а не Патриархом. Написал «Слово о законе и благодати».
Б)
1. Олег. Распорядился дружинникам притворится купцами, убить Аскольда и Дира и захватить Киев.
2. Святослав. Отдал распоряжение своим детям занять ключевые города, где от его имени они управляли.
В)
1. Гаврило Олексич. Во время Невской битвы увидел королевича, влекомого под руки, въехал до самого корабля по сходням, поднялся на борт, был сброшен вниз, но потом снова вступил в бой.
2. Отрок Савва. В ходе Невской битвы проник в центр шведского лагеря, ворвался в большой королевский шатёр и подсёк столб шатёрный, потеряв опору, шатёр свалился на землю, чем внес сумятицу в шведские ряды.
Г)
1. Жанна Д`Арк. Возглавив армию французов, отдала приказ выступать на Орлеан, где возглавив войска за четыре дня смогла добиться снятия осады и отступления англичан, после чего началась серия крупных побед французов в Столетней войне.
2. Карл VII Победитель. Согласился с предложением Жанны Д`Арк совершить миропомазание в Реймсе, что вызвало необычайный всплеск национального духа в стране и способствовало успешному для французов ходу войны против англичан.
Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
| А | Б | В | Г |
Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
«И обратились враги в бегство и гнали их с боем, как по воздуху, и некуда им было убежать; и били их 7 вёрст по льду до Суболицкого берега, и пало немцев 500, а чуди бесчисленное множество, а в плен взяли 50 лучших немецких воевод и привели их в Новгород, а другие немцы утонули в озере, потому что была весна, а другие убежали тяжело ранеными. Был же этот бой 5 апреля».
С каким из данных событий (процессов) связано слово «Жакерия»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
Объясните смысл слова «Жакерия».
Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором полностью или частично происходило выбранное Вами событие (процесс).
Запишите название любого объекта (города, населённого пункта, реки или др.), который непосредственно связан с выбранным Вами событием (процессом).
Объясните, как указанный Вами объект (город, населённый пункт, река или др.) связан с этим событием (процессом).