Каж­дая из ил­лю­стра­ций, при­ведённых ниже, от­но­сит­ся к од­но­му из ука­зан­ных в пе­реч­не со­бы­тий (про­цес­сов). Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми (про­цес­са­ми) и ил­лю­стра­ци­я­ми: к каж­до­му со­бы­тию (про­цес­су) под­бе­ри­те по одной ил­лю­стра­ции.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и опре­де­ли­те, к ка­ко­му из дан­ных со­бы­тий (про­цес­сов) он от­но­сит­ся. В от­ве­те на­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­но это со­бы­тие (про­цесс).

«И об­ра­ти­лись враги в бег­ство и гнали их с боем, как по воз­ду­ху, и не­ку­да им было убе­жать; и били их 7 вёрст по льду до Суб­о­лиц­ко­го бе­ре­га, и пало нем­цев 500, а чуди бес­чис­лен­ное мно­же­ство, а в плен взяли 50 луч­ших не­мец­ких во­е­вод и при­ве­ли их в Нов­го­род, а дру­гие немцы уто­ну­ли в озере, по­то­му что была весна, а дру­гие убе­жа­ли тя­же­ло ра­не­ны­ми. Был же этот бой 5 ап­ре­ля».

За что со­глас­но дан­но­му тек­сту народ и бояре лю­би­ли Дмит­рия? Чему удив­ля­лись со­вре­мен­ни­ки в Дмит­рии?

«...Ибо никто из по­том­ков Яро­сла­ва Ве­ли­ко­го, кроме Мо­но­ма­ха и Алек­сандра Нев­ско­го, не был столь любим на­ро­дом и бо­яра­ми, как Дмит­рий, за его ве­ли­ко­ду­шие, лю­бовь ко славе Оте­че­ства, спра­вед­ли­вость, доб­ро­сер­де­чие. Вос­пи­тан­ный среди опас­но­стей и шума во­ин­ско­го, он не имел зна­ний, по­чер­пан­ных в кни­гах, но знал Рос­сию и науку прав­ле­ния; силою од­но­го ра­зу­ма и ха­рак­те­ра за­слу­жил от со­вре­мен­ни­ков имя орла вы­со­ко­пар­но­го в делах го­су­дар­ствен­ных; сло­ва­ми и при­ме­ром вли­вал му­же­ство в серд­ца во­и­нов и, бу­дучи мла­де­нец не­зло­би­ем, умел с твёрдо­стию каз­нить зло­де­ев. Со­вре­мен­ни­ки осо­бен­но удив­ля­лись его сми­ре­нию в сча­стии. Какая по­бе­да в древ­ние и новые вре­ме­на была слав­нее Дон­ской, где каж­дый рос­си­я­нин сра­жал­ся за Оте­че­ство и ближ­них?»

С каким из дан­ных со­бы­тий (про­цес­сов) свя­за­но слово «Жа­ке­рия»? За­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­но дан­ное со­бы­тие (про­цесс).

Объ­яс­ни­те смысл слова «Жа­ке­рия».

Ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов, объ­яс­ни­те, по­че­му вы­бран­ное Вами со­бы­тие (про­цесс) имело боль­шое зна­че­ние в ис­то­рии нашей стра­ны и/или ис­то­рии за­ру­беж­ных стран.

На­зо­ви­те го­су­дар­ство, тер­ри­то­рия ко­то­ро­го за­штри­хо­ва­на на карте.

Под­пи­ши­те на карте го­ро­да Киев и Итиль.

На каких двух изоб­ра­же­ни­ях пред­став­ле­ны па­мят­ни­ки куль­ту­ры Рос­сии, а на каких  — па­мят­ни­ки куль­ту­ры за­ру­беж­ных стран? За­пи­ши­те в таб­ли­цу по­ряд­ко­вые но­ме­ра со­от­вет­ству­ю­щих изоб­ра­же­ний.

Ответ:

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

В какой по счёту год с на­ча­ла Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны про­изо­шли со­бы­тия, ко­то­рым по­свящён дан­ный па­мят­ник? По­че­му не­об­хо­ди­мо со­хра­нять па­мять о Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войне?