Про­чти­те пе­ре­чень из четырёх со­бы­тий (про­цес­сов) и вы­пол­ни­те за­да­ния, от­но­ся­щи­е­ся к этому пе­реч­ню.

Каж­дая из ил­лю­стра­ций, при­ведённых ниже, от­но­сит­ся к од­но­му из ука­зан­ных в пе­реч­не со­бы­тий (про­цес­сов). Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми (про­цес­са­ми) и ил­лю­стра­ци­я­ми: к каж­до­му со­бы­тию (про­цес­су) под­бе­ри­те по одной ил­лю­стра­ции.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и опре­де­ли­те, к ка­ко­му из дан­ных со­бы­тий (про­цес­сов) он от­но­сит­ся. В от­ве­те на­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­но это со­бы­тие (про­цесс).

«Услы­шав о такой доб­ле­сти князя Алек­сандра, ко­роль стра­ны Рим­ской из се­вер­ной земли по­ду­мал про себя: „Пойду и за­во­юю землю Алек­сан­дро­ву“. И со­брал силу ве­ли­кую, и на­пол­нил мно­гие ко­раб­ли пол­ка­ми сво­и­ми, дви­нул­ся с огром­ным вой­ском, пыхая духом рат­ным. И при­шел в Неву, опьянённый безу­ми­ем, и от­пра­вил по­слов своих, воз­гор­див­шись, в Нов­го­род к князю Алек­сан­дру, го­во­ря: „Если мо­жешь, за­щи­щай­ся, ибо я уже здесь и разо­ряю землю твою“».

В какой день не­де­ли на­ча­ли вы­сту­пать по­ло­вец­кие полки? До ка­ко­го места рус­ские кня­зья хо­те­ли с боем дойти?

«На рас­све­те в суб­бо­ту на­ча­ли вы­сту­пать по­ло­вец­кие полки, точно дикие ка­ба­ны; и кня­зья рус­ские ди­ви­лись, кому из них на какой полк по­ехать, по­то­му что их было бес­чис­лен­ное мно­же­ство. И ска­зал Игорь: «Вот, долж­но быть, со­бра­ли мы на себя всю землю по­ло­вец­кую: Кон­ча­ка, и Козу Бур­но­ви­ча, и Ток­со­би­ча Ко­ло­би­ча, и Ете­би­ча, и Терь­тро­би­ча». И по­со­ве­то­ва­лись, слез­ли с коней, хо­те­ли они с боем дойти до реки Донца, а го­во­ри­ли: «Если по­бе­жим, убе­жим сами, а про­стых людей оста­вим, то будет нам грех, что их вы­да­ли вра­гам; или умрём, или живы будем вме­сте». И ска­зав так, слез­ли с коней и пошли сра­жа­ясь. И так сра­жа­лись му­же­ствен­но весь день до ве­че­ра, и много было ра­не­ных и мёртвых в пол­ках рус­ских».

С каким из дан­ных со­бы­тий (про­цес­сов) свя­за­но сло­во­со­че­та­ние «та­бо­ри­ты»? За­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­но дан­ное со­бы­тие (про­цесс).

Объ­яс­ни­те смысл сло­во­со­че­та­ния «та­бо­ри­ты».

Ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов, объ­яс­ни­те, по­че­му вы­бран­ное Вами со­бы­тие (про­цесс) имело боль­шое зна­че­ние в ис­то­рии нашей стра­ны и/или ис­то­рии за­ру­беж­ных стран.

На ис­то­ри­че­ской карте от­ме­че­ны тер­ри­то­рии Франк­ской им­пе­рии во вре­ме­на её рас­цве­та. На­зо­ви­те пра­ви­те­ля, при ко­то­ром Франк­ская им­пе­рия до­стиг­ла сво­е­го наи­боль­ше­го рас­ши­ре­ния.

За­пи­ши­те его имя с про­зви­щем

Най­ди­те на карте город Ахен, ко­то­рый стал клю­че­вым цен­тром вла­сти во вре­ме­на на­зван­но­го вами пра­ви­те­ля. Ука­жи­те гео­гра­фи­че­ское по­ло­же­ние го­ро­да и объ­яс­ни­те, по­че­му он играл важ­ную роль.

На каких двух изоб­ра­же­ни­ях пред­став­ле­ны па­мят­ни­ки куль­ту­ры Рос­сии, а на каких  — па­мят­ни­ки куль­ту­ры за­ру­беж­ных стран? За­пи­ши­те в таб­ли­цу по­ряд­ко­вые но­ме­ра со­от­вет­ству­ю­щих изоб­ра­же­ний.

Ответ:

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да в годы Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны, в честь по­дви­га за­щит­ни­ков ко­то­ро­го в годы Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны вы­пу­ще­на дан­ная па­мят­ная ме­даль. Объ­яс­ни­те, по­че­му не­об­хо­ди­мо со­хра­нять па­мять о со­бы­ти­ях Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны.