Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д13 C13 № 403
i

Пе­ре­чень со­бы­тий (про­цес­сов)
А) по­ли­ти­че­ское раз­ви­тие рус­ских зе­мель с рес­пуб­ли­кан­ской фор­мой прав­ле­ния в XII−XIV вв.Б) со­зда­ние пись­мен­но­го за­ко­но­да­тель­ства го­су­дар­ства Русь
В) воз­ник­но­ве­ние Франк­ской им­пе­рииГ) при­ня­тие Русью хри­сти­ан­ства

Вы­бе­ри­те одно со­бы­тие (про­цесс) из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 4–7, рас­смат­ри­вая в каж­дом из за­да­ний вы­бран­ное со­бы­тие (про­цесс). В за­да­ни­ях 4–7 буквы долж­ны быть оди­на­ко­вы­ми.

Ука­жи­те две ис­то­ри­че­ские лич­но­сти, не­по­сред­ствен­но свя­зан­ные с вы­бран­ным Вами со­бы­ти­ем (про­цес­сом).

Ука­жи­те одно любое дей­ствие каж­дой из этих лич­но­стей, в зна­чи­тель­ной сте­пе­ни по­вли­яв­шее на ход и (или) ре­зуль­тат этого со­бы­тия (про­цес­са).

Ответ за­пи­ши­те в таб­ли­цу.

 

Не сле­ду­ет ука­зы­вать ис­то­ри­че­ские лич­но­сти, упо­мя­ну­тые в от­рыв­ке из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка в за­да­нии 2.

 

Лич­но­стиДей­ствия
1.
2.
Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

А)  

1.  Алек­сандр Нев­ский. При­ка­зал дру­жи­не вы­сту­пить про­тив шве­дов в 1240 г., раз­бил их вой­ско, в ре­зуль­та­те чего он лик­ви­ди­ро­вал угро­зу тер­ри­то­ри­аль­ной це­лост­но­сти Нов­го­род­ско­го кня­же­ства.

2.   по­сад­ник Ол­фро­мей. В 1326 году вме­сте с епи­ско­пом и ты­сяц­ким он под­пи­сал «Раз­гра­ни­чи­тель­ную гра­мо­ту» о сфе­рах вли­я­ния на Коль­ском по­лу­ост­ро­ве с по­слом ко­ро­ля Нор­ве­гии и Шве­ции, по ко­то­рой все права на земли Коль­ско­го по­лу­ост­ро­ва от­хо­ди­ли Нов­го­род­ской рес­пуб­ли­ке.

Б)  

1.  Яро­слав Муд­рый. Со­ста­вил пер­вый пись­мен­ный свод за­ко­нов  — Рус­скую Прав­ду.

2.  Вла­ди­мир Мо­но­мах. Со­здал Устав Мо­но­ма­ха, ко­то­рый вклю­чил в тре­тью ре­дак­цию Рус­ской Прав­ды.

В)  

1.  Карл Ве­ли­кий. Ока­зал под­держ­ку Папе Рим­ско­му, при­быв в Рим, за что был им про­воз­гла­шен им­пе­ра­то­ром.

2.  папа Лев III. Во время служ­бы в Ба­зи­ли­ке св. Петра воз­ло­жил им­пе­ра­тор­скую ко­ро­ну на го­ло­ву Карла Ве­ли­ко­го, про­воз­гла­сив его им­пе­ра­то­ром.

Г)  

1.  Вла­ди­мир Свя­то­сла­вич. Рас­по­ря­дил­ся выйти всем ки­ев­ля­нам на берег Дне­пра и по­кре­стить­ся в хри­сти­ан­скую веру.

2.  мит­ро­по­лит Ми­ха­ил. Со­вер­шил та­ин­ство кре­ще­ния над ки­ев­ля­на­ми в 988 г., со­здал цер­ков­ную струк­ту­ру на Руси.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Пра­виль­но ука­за­на толь­ко одна лич­ность

ИЛИ При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Пра­виль­но ука­за­ны толь­ко две лич­но­сти1
Пра­виль­но ука­за­ны одна-две лич­но­сти и дей­ствия толь­ко одной из них2
Пра­виль­но ука­за­ны две лич­но­сти и дей­ствия каж­дой из них3
Мак­си­маль­ный балл3
Источник: ВПР по ис­то­рии 6 класс 2019 год. Ва­ри­ант 4
Кодификатор Решу ВПР:
1
Тип 1 № 400
i

Каж­дая из ил­лю­стра­ций, при­ведённых ниже, от­но­сит­ся к од­но­му из ука­зан­ных в пе­реч­не со­бы­тий (про­цес­сов). Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми (про­цес­са­ми) и ил­лю­стра­ци­я­ми: к каж­до­му со­бы­тию (про­цес­су) под­бе­ри­те по одной ил­лю­стра­ции.

1)

2)

3)

4)

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

 

АБВГ

2
Тип 4 № 401
i

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и опре­де­ли­те, к ка­ко­му из дан­ных со­бы­тий (про­цес­сов) он от­но­сит­ся. В от­ве­те на­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­но это со­бы­тие (про­цесс).

 

«Жи­те­ли го­ро­да при­го­во­ри­ли из­гнать князя сво­е­го Все­во­ло­да Мсти­сла­ви­ча. И по­са­ди­ли его на епи­скоп­ском дворе с женою и с детьми и с тёщею, ме­ся­ца мая в 28 число. И стра­жа сте­рег­ла день и ночь с ору­жи­ем, 30 мужей на день. И сидел 2 ме­ся­ца, и пу­сти­ли из го­ро­да июля в 15 число, а Вла­ди­ми­ра, сына его, при­ня­ли. А вот вины его ука­зы­ва­ли: 1. не блюдёт смер­дов; 2. зачем ты хотел сесть на кня­же­ние в дру­гом кня­же­стве; 3. ехал ты с боя впе­ре­ди всех; а по­то­му много по­гиб­ших; в на­ча­ле велел нам, ска­зал, к Все­во­ло­ду при­со­еди­нить­ся, а снова от него от­сту­пить велит. И не пу­сти­ли его, пока иной князь не придёт».


3
Тип 6 № 402
i

С каким из дан­ных со­бы­тий (про­цес­сов) не­по­сред­ствен­но свя­за­но слово «мит­ро­по­лит»? За­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­но дан­ное со­бы­тие (про­цесс).

Объ­яс­ни­те смысл слова «мит­ро­по­лит».


4
Тип 7 № 406
i

Ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов, объ­яс­ни­те, по­че­му вы­бран­ное Вами со­бы­тие (про­цесс) имело боль­шое зна­че­ние в ис­то­рии нашей стра­ны и/или ис­то­рии за­ру­беж­ных стран.


5
Тип Д14 C14 № 404
i

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой, в ко­то­ром пол­но­стью или ча­стич­но про­ис­хо­ди­ло вы­бран­ное Вами со­бы­тие (про­цесс).


6
Тип Д6 C1 № 405
i

За­пи­ши­те на­зва­ние лю­бо­го объ­ек­та (го­ро­да, населённого пунк­та, реки или др.), ко­то­рый не­по­сред­ствен­но свя­зан с вы­бран­ным Вами со­бы­ти­ем (про­цес­сом).

Объ­яс­ни­те, как ука­зан­ный Вами объ­ект (город, населённый пункт, река или др.) свя­зан с этим со­бы­ти­ем (про­цес­сом).