Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 400
i

Пе­ре­чень со­бы­тий (про­цес­сов)
А) по­ли­ти­че­ское раз­ви­тие рус­ских зе­мель с рес­пуб­ли­кан­ской фор­мой прав­ле­ния в XII−XIV вв.Б) со­зда­ние пись­мен­но­го за­ко­но­да­тель­ства го­су­дар­ства Русь
В) воз­ник­но­ве­ние Франк­ской им­пе­рииГ) при­ня­тие Русью хри­сти­ан­ства

Каж­дая из ил­лю­стра­ций, при­ведённых ниже, от­но­сит­ся к од­но­му из ука­зан­ных в пе­реч­не со­бы­тий (про­цес­сов). Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми (про­цес­са­ми) и ил­лю­стра­ци­я­ми: к каж­до­му со­бы­тию (про­цес­су) под­бе­ри­те по одной ил­лю­стра­ции.

1)

2)

3)

4)

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

 

АБВГ
Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

А)  По­ли­ти­че­ское раз­ви­тие рус­ских зе­мель с рес­пуб­ли­кан­ской фор­мой прав­ле­ния в XII−XIV вв. — 4) изоб­ра­же­ние нов­го­род­ско­го ве­че­во­го ко­ло­ко­ла.

Б)  Со­зда­ние пись­мен­но­го за­ко­но­да­тель­ства го­су­дар­ства Русь  — 3) изоб­ра­же­ние Яро­сла­ва Муд­ро­го с Рус­ской прав­дой и Ки­ев­ской Со­фи­ей.

В)  Воз­ник­но­ве­ние Франк­ской им­пе­рии  — 1) мо­не­та с изоб­ра­же­ни­ем Карла Ве­ли­ко­го.

Г)  При­ня­тие Русью хри­сти­ан­ства  — 2) Вас­не­цов, фрес­ка «Кре­ще­ние Руси».

 

Ответ: 4312.

Источник: ВПР по ис­то­рии 6 класс 2019 год. Ва­ри­ант 4
Кодификатор Решу ВПР:
1
Тип 4 № 401
i

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и опре­де­ли­те, к ка­ко­му из дан­ных со­бы­тий (про­цес­сов) он от­но­сит­ся. В от­ве­те на­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­но это со­бы­тие (про­цесс).

 

«Жи­те­ли го­ро­да при­го­во­ри­ли из­гнать князя сво­е­го Все­во­ло­да Мсти­сла­ви­ча. И по­са­ди­ли его на епи­скоп­ском дворе с женою и с детьми и с тёщею, ме­ся­ца мая в 28 число. И стра­жа сте­рег­ла день и ночь с ору­жи­ем, 30 мужей на день. И сидел 2 ме­ся­ца, и пу­сти­ли из го­ро­да июля в 15 число, а Вла­ди­ми­ра, сына его, при­ня­ли. А вот вины его ука­зы­ва­ли: 1. не блюдёт смер­дов; 2. зачем ты хотел сесть на кня­же­ние в дру­гом кня­же­стве; 3. ехал ты с боя впе­ре­ди всех; а по­то­му много по­гиб­ших; в на­ча­ле велел нам, ска­зал, к Все­во­ло­ду при­со­еди­нить­ся, а снова от него от­сту­пить велит. И не пу­сти­ли его, пока иной князь не придёт».


2
Тип 6 № 402
i

С каким из дан­ных со­бы­тий (про­цес­сов) не­по­сред­ствен­но свя­за­но слово «мит­ро­по­лит»? За­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­но дан­ное со­бы­тие (про­цесс).

Объ­яс­ни­те смысл слова «мит­ро­по­лит».


3
Тип 7 № 406
i

Ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов, объ­яс­ни­те, по­че­му вы­бран­ное Вами со­бы­тие (про­цесс) имело боль­шое зна­че­ние в ис­то­рии нашей стра­ны и/или ис­то­рии за­ру­беж­ных стран.


4
Тип Д13 C13 № 403
i

Вы­бе­ри­те одно со­бы­тие (про­цесс) из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 4–7, рас­смат­ри­вая в каж­дом из за­да­ний вы­бран­ное со­бы­тие (про­цесс). В за­да­ни­ях 4–7 буквы долж­ны быть оди­на­ко­вы­ми.

Ука­жи­те две ис­то­ри­че­ские лич­но­сти, не­по­сред­ствен­но свя­зан­ные с вы­бран­ным Вами со­бы­ти­ем (про­цес­сом).

Ука­жи­те одно любое дей­ствие каж­дой из этих лич­но­стей, в зна­чи­тель­ной сте­пе­ни по­вли­яв­шее на ход и (или) ре­зуль­тат этого со­бы­тия (про­цес­са).

Ответ за­пи­ши­те в таб­ли­цу.

 

Не сле­ду­ет ука­зы­вать ис­то­ри­че­ские лич­но­сти, упо­мя­ну­тые в от­рыв­ке из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка в за­да­нии 2.

 

Лич­но­стиДей­ствия
1.
2.

5
Тип Д14 C14 № 404
i

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой, в ко­то­ром пол­но­стью или ча­стич­но про­ис­хо­ди­ло вы­бран­ное Вами со­бы­тие (про­цесс).


6
Тип Д6 C1 № 405
i

За­пи­ши­те на­зва­ние лю­бо­го объ­ек­та (го­ро­да, населённого пунк­та, реки или др.), ко­то­рый не­по­сред­ствен­но свя­зан с вы­бран­ным Вами со­бы­ти­ем (про­цес­сом).

Объ­яс­ни­те, как ука­зан­ный Вами объ­ект (город, населённый пункт, река или др.) свя­зан с этим со­бы­ти­ем (про­цес­сом).