Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д6 C1 № 349
i

Пе­ре­чень со­бы­тий (про­цес­сов)
А) борь­ба чеш­ско­го на­ро­да с гос­под­ством ка­то­ли­че­ской церк­виБ) борь­ба за власть между сы­но­вья­ми Вла­ди­ми­ра Свя­то­го
В) раз­ви­тие Древ­не­рус­ско­го го­су­дар­ства в X в.Г) борь­ба за пер­вен­ство в Се­ве­ро-Во­сточ­ной Руси в XIV в.

За­пи­ши­те на­зва­ние лю­бо­го объ­ек­та (го­ро­да, населённого пунк­та, реки или др.), ко­то­рый не­по­сред­ствен­но свя­зан с вы­бран­ным Вами со­бы­ти­ем (про­цес­сом).

Объ­яс­ни­те, как ука­зан­ный Вами объ­ект (город, населённый пункт, река или др.) свя­зан с этим со­бы­ти­ем (про­цес­сом).

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

А)  Табор. Дан­ный город воз­ник в пе­ри­од гу­сит­ских войн и стал ядром та­бо­рит­ско­го дви­же­ния.

Б)  Киев. Дан­ный город был сто­ли­цей Древ­не­рус­ско­го го­су­дар­ства, где в ре­зуль­та­те меж­до­усо­би­цы между детьми Вла­ди­ми­ра Свя­то­сла­ви­ча стал пра­вить Яро­слав Муд­рый.

В)  Киев. Вла­ди­мир Свя­то­сла­вич в 988 г. после при­ня­тия кре­ще­ния рас­по­ря­дил­ся всем жи­те­лям дан­но­го го­ро­да выйти на берег реки, где их мас­со­во кре­сти­ли. Хри­сти­ан­ство стало офи­ци­аль­ной ре­ли­ги­ей Руси.

Г)  Тверь. В дан­ном го­ро­де в 1327 г. про­изо­шло ан­ти­ор­дын­ское вос­ста­ние, мос­ков­ский князь Иван Ка­ли­та вос­поль­зо­вал­ся этим, воз­гла­вил ор­дын­ский ка­ра­тель­ный отряд и раз­гро­мил Тверь.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1. На­зва­ние объ­ек­та1
На­зва­ние объ­ек­та ука­за­но пра­виль­но1
На­зва­ние объ­ек­та ука­за­но не­пра­виль­но.

ИЛИ За­да­ние не вы­пол­не­но

0
2. Ка­че­ство объ­яс­не­ния2
Дано пра­виль­ное объ­яс­не­ние2
Объ­яс­не­ние со­дер­жит не­точ­ность(-и), су­ще­ствен­но не ис­ка­жа­ю­щую(-ие) связи ука­зан­но­го объ­ек­та с вы­бран­ным со­бы­ти­ем (про­цес­сом).

ИЛИ Дано не­пол­ное объ­яс­не­ние, от­ра­жа­ю­щее толь­ко вто­ро­сте­пен­ные связи ука­зан­но­го объ­ек­та с вы­бран­ным со­бы­ти­ем (про­цес­сом)

1
При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния.

ИЛИ Объ­яс­не­ние дано не­пра­виль­но.

ИЛИ За­да­ние не вы­пол­не­но

0
Мак­си­маль­ный балл3
Источник: ВПР по ис­то­рии 6 класс 2018 год. Ва­ри­ант 17
1
Тип 1 № 344
i

Каж­дая из ил­лю­стра­ций, при­ведённых ниже, от­но­сит­ся к од­но­му из ука­зан­ных в пе­реч­не со­бы­тий (про­цес­сов). Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми (про­цес­са­ми) и ил­лю­стра­ци­я­ми: к каж­до­му со­бы­тию (про­цес­су) под­бе­ри­те по одной ил­лю­стра­ции.

1)

2)

3)

4)

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

 

АБВГ

2

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и опре­де­ли­те, к ка­ко­му из дан­ных со­бы­тий (про­цес­сов) он от­но­сит­ся. В от­ве­те на­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­но это со­бы­тие (про­цесс).

 

«Когда Борис уже воз­вра­тил­ся с вой­ском назад, не найдя пе­че­не­гов, при­ш­ла к нему весть: «Отец у тебя умер». И пла­кал­ся по отце горь­ко, по­то­му что любим был отцом боль­ше всех, и оста­но­вил­ся, дойдя до Альты. Ска­за­ла же ему дру­жи­на от­цов­ская: «Вот у тебя от­цов­ская дру­жи­на и вой­ско. Пойди, сядь в Киеве на от­цов­ском столе». Он же от­ве­чал: «Не под­ни­му руки на брата сво­е­го стар­ше­го: если и отец у меня умер, то пусть этот будет мне вме­сто отца». Услы­шав это, воины разо­шлись от него. Борис же остал­ся сто­ять с од­ни­ми сво­и­ми от­ро­ка­ми».


3
Тип 5 № 3428
i

Какая весть при­ш­ла к Бо­ри­су, когда он вер­нул­ся с вой­ском назад? Что ска­за­ла дру­жи­на от­цов­ская Бо­ри­су?

 

«Когда Борис уже воз­вра­тил­ся с вой­ском назад, не найдя пе­че­не­гов, при­ш­ла к нему весть: «Отец у тебя умер». И пла­кал­ся по отце горь­ко, по­то­му что любим был отцом боль­ше всех, и оста­но­вил­ся, дойдя до Альты. Ска­за­ла же ему дру­жи­на от­цов­ская: «Вот у тебя от­цов­ская дру­жи­на и вой­ско. Пойди, сядь в Киеве на от­цов­ском столе». Он же от­ве­чал: «Не под­ни­му руки на брата сво­е­го стар­ше­го: если и отец у меня умер, то пусть этот будет мне вме­сто отца». Услы­шав это, воины разо­шлись от него. Борис же остал­ся сто­ять с од­ни­ми сво­и­ми от­ро­ка­ми».


4
Тип 6 № 346
i

С каким из дан­ных со­бы­тий (про­цес­сов) свя­за­но слово «гу­си­ты»? За­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­но дан­ное со­бы­тие (про­цесс).

Объ­яс­ни­те смысл слова «гу­си­ты».


5
Тип 7 № 350
i

Ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов, объ­яс­ни­те, по­че­му это со­бы­тие (про­цесс) имело боль­шое зна­че­ние в ис­то­рии нашей стра­ны и/или ис­то­рии за­ру­беж­ных стран.


6
Тип Д13 C13 № 347
i

Вы­бе­ри­те одно со­бы­тие (про­цесс) из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 4–7, рас­смат­ри­вая в каж­дом из за­да­ний вы­бран­ное со­бы­тие (про­цесс). В за­да­ни­ях 4–7 буквы долж­ны быть оди­на­ко­вы­ми.

Ука­жи­те две ис­то­ри­че­ские лич­но­сти, не­по­сред­ствен­но свя­зан­ные с вы­бран­ным Вами со­бы­ти­ем (про­цес­сом).

Ука­жи­те одно любое дей­ствие каж­дой из этих лич­но­стей, в зна­чи­тель­ной сте­пе­ни по­вли­яв­шее на ход и (или) ре­зуль­тат этого со­бы­тия (про­цес­са).

Ответ за­пи­ши­те в таб­ли­цу.

 

Не сле­ду­ет ука­зы­вать ис­то­ри­че­ские лич­но­сти, упо­мя­ну­тые в от­рыв­ке из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка в за­да­нии 2.

 

Лич­но­стиДей­ствия
1.
2.

7