Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Пе­ре­чень со­бы­тий (про­цес­сов)
А) внеш­няя по­ли­ти­ка пер­вых рус­ских кня­зей в 882–972 гг.Б) под­держ­ка Рус­ской Пра­во­слав­ной Цер­ко­вью про­цес­са объ­еди­не­ния рус­ских зе­мель в XIV в.
В) воз­ник­но­ве­ние и ста­нов­ле­ние ан­глий­ско­го пар­ла­мен­та­риз­маГ) укреп­ле­ние ве­ли­ко­кня­же­ской вла­сти во II по­ло­ви­не XV в.

С каким из дан­ных со­бы­тий (про­цес­сов) свя­за­но слово «Су­деб­ник»? За­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­но дан­ное со­бы­тие (про­цесс).

Объ­яс­ни­те смысл слова «Су­деб­ник».

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Буква, ко­то­рой обо­зна­че­но дан­ное со­бы­тие (про­цесс),  — Г.

2.  Объ­яс­не­ние смыс­ла слова «Су­деб­ник», на­при­мер: свод за­ко­нов еди­но­го го­су­дар­ства, из­дан­ный при Иване III.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Буква ука­за­на не­пра­виль­но / не ука­за­на не­за­ви­си­мо от на­ли­чия/от­сут­ствия объ­яс­не­ния смыс­ла слова.

ИЛИ При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Пра­виль­но ука­за­на толь­ко буква1
Пра­виль­но ука­за­на буква, объ­яс­не­ние со­дер­жит не­точ­ность(-и), су­ще­ствен­но не ис­ка­жа­ю­щую(-ие) смысл слова «Су­деб­ник».

ИЛИ Пра­виль­но ука­за­на буква, объ­яс­не­ние со­дер­жит не ос­нов­ные, а толь­ко вто­ро­сте­пен­ные (не­су­ще­ствен­ные) при­зна­ки, не в пол­ной мере рас­кры­ва­ю­щие смысл слова «Су­деб­ник»

2
Пра­виль­но ука­за­на буква и объ­яснён смысл слова «Су­деб­ник»3
Мак­си­маль­ный балл3
Источник: ВПР по ис­то­рии 6 класс 2018 год. Ва­ри­ант 8
Кодификатор Решу ВПР: Ис­то­рия Рос­сии. Фор­ми­ро­ва­ние еди­но­го Рус­ско­го го­су­дар­ства в XV в. Де­я­тель­ность Ивана III. При­со­еди­не­ние Нов­го­ро­да и Твери. Лик­ви­да­ция за­ви­си­мо­сти от Орды
1
Тип 1 № 314
i

Каж­дая из ил­лю­стра­ций, при­ведённых ниже, от­но­сит­ся к од­но­му из ука­зан­ных в пе­реч­не со­бы­тий (про­цес­сов). Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми (про­цес­са­ми) и ил­лю­стра­ци­я­ми: к каж­до­му со­бы­тию (про­цес­су) под­бе­ри­те по одной ил­лю­стра­ции.

1)

2)

3)

4)

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

 

АБВГ

2
Тип 4 № 315
i

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и опре­де­ли­те, к ка­ко­му из дан­ных со­бы­тий (про­цес­сов) он от­но­сит­ся. В от­ве­те на­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­но это со­бы­тие (про­цесс).

 

«Когда Свя­то­слав вырос и воз­му­жал, стал он со­би­рать много во­и­нов храб­рых, и быст­рым был, слов­но пар­дус, и много во­е­вал. В по­хо­дах же не возил за собою ни возов, ни кот­лов, не варил мяса, но, тонко на­ре­зав ко­ни­ну, или зве­ри­ну, или го­вя­ди­ну и за­жа­рив на углях, так ел; не имел он шатра, но спал, по­сти­лая пот­ник с сед­лом в го­ло­вах,  — та­ки­ми же были и все осталь­ные его воины, И по­сы­лал в иные земли со сло­ва­ми: «Хочу на вас идти». И пошёл в поход, и встре­тил вя­ти­чей, и ска­зал вя­ти­чам: "Кому дань даёте?". Они же от­ве­ти­ли: «Ха­за­рам  — по ще­ля­гу с сохи даём»».


3
Тип 5 № 3426
i

Как со­глас­но дан­но­му тек­сту спал Свя­то­слав? Что от­ве­ти­ли вя­ти­чи Свя­то­сла­ву?

 

«Когда Свя­то­слав вырос и воз­му­жал, стал он со­би­рать много во­и­нов храб­рых, и быст­рым был, слов­но пар­дус, и много во­е­вал. В по­хо­дах же не возил за собою ни возов, ни кот­лов, не варил мяса, но, тонко на­ре­зав ко­ни­ну, или зве­ри­ну, или го­вя­ди­ну и за­жа­рив на углях, так ел; не имел он шатра, но спал, по­сти­лая пот­ник с сед­лом в го­ло­вах,  — та­ки­ми же были и все осталь­ные его воины, И по­сы­лал в иные земли со сло­ва­ми: «Хочу на вас идти». И пошёл в поход, и встре­тил вя­ти­чей, и ска­зал вя­ти­чам: «Кому дань даёте?». Они же от­ве­ти­ли: «Ха­за­рам  — по ще­ля­гу с сохи даём»».


4
Тип 7 № 320
i

Ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов, объ­яс­ни­те, по­че­му это со­бы­тие (про­цесс) имело боль­шое зна­че­ние в ис­то­рии нашей стра­ны и/или ис­то­рии за­ру­беж­ных стран.


5
Тип Д13 C13 № 317
i

Вы­бе­ри­те одно со­бы­тие (про­цесс) из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 4–7, рас­смат­ри­вая в каж­дом из за­да­ний вы­бран­ное со­бы­тие (про­цесс). В за­да­ни­ях 4–7 буквы долж­ны быть оди­на­ко­вы­ми.

Ука­жи­те две ис­то­ри­че­ские лич­но­сти, не­по­сред­ствен­но свя­зан­ные с вы­бран­ным Вами со­бы­ти­ем (про­цес­сом).

Ука­жи­те одно любое дей­ствие каж­дой из этих лич­но­стей, в зна­чи­тель­ной сте­пе­ни по­вли­яв­шее на ход и (или) ре­зуль­тат этого со­бы­тия (про­цес­са).

Ответ за­пи­ши­те в таб­ли­цу.

 

Не сле­ду­ет ука­зы­вать ис­то­ри­че­ские лич­но­сти, упо­мя­ну­тые в от­рыв­ке из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка в за­да­нии 2.

 

Лич­но­стиДей­ствия
1.
2.

6

7
Тип Д6 C1 № 319
i

За­пи­ши­те на­зва­ние лю­бо­го объ­ек­та (го­ро­да, населённого пунк­та, реки или др.), ко­то­рый не­по­сред­ствен­но свя­зан с вы­бран­ным Вами со­бы­ти­ем (про­цес­сом).

Объ­яс­ни­те, как ука­зан­ный Вами объ­ект (город, населённый пункт, река или др.) свя­зан с этим со­бы­ти­ем (про­цес­сом).