

| Перечень событий (процессов) | |
| А) каменное строительство в Москве во второй половине XV в. | Б) Куликовская битва |
| В) внешняя политика первых русских князей в 882–972 гг. | Г) Гуситские войны |
Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
«И отослал князь великий брата своего, князя Владимира Андреевича, вверх по реке в дубраву, чтобы там затаился полк его, дав ему лучших знатоков из своей свиты, удалых витязей, твёрдых воинов. А еще с ним отправил знаменитого своего воеводу Дмитрия Волынского и других многих.
Когда же настал, месяца сентября в восьмой день, великий праздник Рождества Святой Богородицы, на рассвете в пятницу, когда всходило солнце и туманное утро было, начали русские стяги развеваться и трубы боевые во множестве звучать. И вот уже русские кони взбодрились от звука трубного, и каждый воин идёт под своим знаменем. И радостно было видеть полки, выстроенные по совету твердого воеводы Дмитрия Боброка Волынца».
Данный фрагмент текста относится к варианту Б) Куликовская битва, так как упомянуты русские воеводы, которые принимали в ней участие и число — 8 сентября.
Ответ: Б.
Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
| А | Б | В | Г |
А) Каменное строительство в Москве во второй половине XV в. — 3) краснокирпичный кремль при Иване III.
Б) Куликовская битва — 1) поединок Пересвета и Челубея .
В) Внешняя политика первых русских князей в 882–972 гг. — 4) походы Святослава Игоревича .
Г) Гуситские войны — 2) гуситский табор .
Ответ: 3142.


Какого согласно данному тексту знаменитого воеводу Владимир Андреевич отослал вверх по реке в дубраву? В какой день недели согласно тексту был великий праздник Рождества Святой Богородицы?
«И отослал князь великий брата своего, князя Владимира Андреевича, вверх по реке в дубраву, чтобы там затаился полк его, дав ему лучших знатоков из своей свиты, удалых витязей, твёрдых воинов. А еще с ним отправил знаменитого своего воеводу Дмитрия Волынского и других многих.
Когда же настал, месяца сентября в восьмой день, великий праздник Рождества Святой Богородицы, на рассвете в пятницу, когда всходило солнце и туманное утро было, начали русские стяги развеваться и трубы боевые во множестве звучать. И вот уже русские кони взбодрились от звука трубного, и каждый воин идёт под своим знаменем. И радостно было видеть полки, выстроенные по совету твердого воеводы Дмитрия Боброка Волынца».
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: Дмитрия Волынского;
2) ответ на второй вопрос: в пятницу.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Ответ неправильный | 0 |
| Правильно дан ответ на один вопрос | 1 |
| Правильно даны ответы на два вопроса | 2 |
| Максимальный балл | 2 |


С каким из данных событий (процессов) связано слово «табориты»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
Объясните смысл слова «табориты».
1) Г.
2) Табориты — радикальное течение гуситов, выступающих за реформацию католической церкви.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Буква указана неправильно / не указана независимо от наличия/отсутствия объяснения смысла слова. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Правильно указана только буква | 1 |
| Правильно указана буква, объяснение содержит неточность(-и), существенно не искажающую(-ие) смысла слова «ярлык». ИЛИ Правильно указана буква, объяснение содержит не основные, а только второстепенные (несущественные) признаки, не в полной мере раскрывающие смысл слова «ярлык» | 2 |
| Правильно указана буква и объяснён смысл слова «ярлык» | 3 |
| Максимальный балл | 3 |
Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
А) каменное строительство в Москве во второй половине XV в. привело к возведению краснокирпичного Кремля, что укрепило обороноспособность столицы, а также кремлевского ансамбля храмов, которые начинают играть ключевую роль в духовной жизни города и страны.
Б) Куликовская битва завершилась первой крупной победой русских войск над ордынцами, что способствовало ускорению процесса объединения русских княжеств вокруг Москвы.
В) внешняя политика первых русских князей в 882–972 гг. привела к объединению восточнославянских племен в единое государство, росту международного авторитета и значимости Древнерусского государства.
Г) Гуситские войны были первой масштабной войной в центральной Европе против католиков и католической церкви, которая сопровождалась крестовыми походами против чехов-гуситов и нанесла серьезный ущерб стране.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Объяснение значимости выбранного события (процесса) сформулировано в общей форме или на уровне обыденных представлений, без привлечения исторических фактов. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Объяснение значимости выбранного события (процесса) не дано | 0 |
| Объяснение значимости выбранного события (процесса) содержит неточность(-и), существенно не искажающую(-ие) ответа. ИЛИ Дано неполное объяснение значимости выбранного события (процесса), отражающее только его второстепенные последствия для истории нашей страны и/или истории зарубежных стран | 1 |
| Дано объяснение значимости выбранного события (процесса) с опорой на исторические факты | 2 |
| Максимальный балл | 2 |
Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 4–7, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс). В заданиях 4–7 буквы должны быть одинаковыми.
Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).
Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса).
Ответ запишите в таблицу.
Не следует указывать исторические личности, упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.
| Личности | Действия |
| 1. | |
| 2. |
А)
1. Иван III. пригласил итальянских мастеров для строительство кирпичного Кремля в Москве и храмов внутри Кремля.
2. Аристотель Фьораванти. Спроектировал Успенский собор и руководил его строительством.
Б)
1. Бренок. Надел одежды Великого князя и сел на его коня в начале Куликовской битвы, был убит татарами, которые перепутали его с Дмитрием Ивановичем.
2. Сергий Радонежский. Благословил Дмитрия Ивановича и его войско на битву с Мамаем.
В)
1. Олег. Отдал приказ дружине идти на Царьград и атаковать столицу Византии в 907 и 911 гг.
2. Игорь. Отдал приказ дружине идти на Царьград и атаковать столицу Византии в 941 и 944 гг.
Г)
1. Жижка. Возглавил таборитов и ввёл очень активное использование вагенбурга — скрепленных цепями повозок, используемых в качестве оборонительного укрепления и захвата плацдарма для последующих атак.
2. Гус. Направился на церковный собор, который обвинил его в ереси, где был лишен свободы. Гус направил собору послание, в котором отказался отречься от своих убеждений, после чего, по приговору собора, был сожжён на костре.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Правильно указана только одна личность. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Правильно указаны только две личности | 1 |
| Правильно указаны одна-две личности и действия только одной из них | 2 |
| Правильно указаны две личности и действия каждой из них | 3 |
| Максимальный балл | 3 |
Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором полностью или частично происходило выбранное Вами событие (процесс).
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Заштрихован четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором не происходило выбранное событие (процесс). ИЛИ Заштрихованы два или более четырёхугольника, в некоторых из заштрихованных четырёхугольников полностью или частично происходило выбранное событие (процесс). ИЛИ Задание не выполнено | 0 |
| Заштрихован четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором полностью или частично происходило выбранное событие (процесс) (допустимы небольшие отклонения, связанные с недостаточной аккуратностью) | 1 |
| Максимальный балл | 1 |
Запишите название любого объекта (города, населённого пункта, реки или др.), который непосредственно связан с выбранным Вами событием (процессом).
Объясните, как указанный Вами объект (город, населённый пункт, река или др.) связан с этим событием (процессом).
А) Москва. В данном городе во второй половине XV века был построен краснокирпичный Кремль, а так же Успенский, Благовещенский и другие соборы, которые сохранились до наших дней.
Б) р. Дон. Русское войско переправившись через реку Дон вступило в бой с ордынцами во главе с Мамаем на Куликовом поле.
В) Константинополь. Был столицей Византии, на него совершали походы русские князья Олег и Игорь.
Г) Табор. Данный город возник в период гуситских войн и стал ядром таборитского движения.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| 1. Название объекта | 1 |
| Название объекта указано правильно | 1 |
| Название объекта указано неправильно. ИЛИ Задание не выполнено | 0 |
| 2. Качество объяснения | 2 |
| Дано правильное объяснение | 2 |
| Объяснение содержит неточность(-и), существенно не искажающую(-ие) связи указанного объекта с выбранным событием (процессом). ИЛИ Дано неполное объяснение, отражающее только второстепенные связи указанного объекта с выбранным событием (процессом) | 1 |
| Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Объяснение дано неправильно. ИЛИ Задание не выполнено | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
Наверх