Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д14 C14 № 2478
i

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой, в ко­то­ром ве­лись бо­е­вые дей­ствия во время Сто­лет­ней войны.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

За­штри­хо­ван четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой, в ко­то­ром ве­лись бо­е­вые дей­ствия во время Сто­лет­ней войны (до­пу­сти­мы не­боль­шие от­кло­не­ния, свя­зан­ные с не­до­ста­точ­ной ак­ку­рат­но­стью).
ИЛИ За­штри­хо­ва­ны два четырёхуголь­ни­ка, во всех за­штри­хо­ван­ных четырёхуголь­ни­ках ве­лись бо­е­вые дей­ствия во время Сто­лет­ней войны (до­пу­сти­мы не­боль­шие от­кло­не­ния, свя­зан­ные с не­до­ста­точ­ной ак­ку­рат­но­стью).

 

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
За­штри­хо­ван четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой, в ко­то­ром не ве­лись бо­е­вые дей­ствия во время Сто­лет­ней войны.
ИЛИ За­штри­хо­ва­ны два или более четырёхуголь­ни­ка, в не­ко­то­рых из за­штри­хо­ван­ных четырёхуголь­ни­ков ве­лись бо­е­вые дей­ствия во время Сто­лет­ней войны.
ИЛИ За­да­ние не вы­пол­не­но
0
За­штри­хо­ван четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой, в ко­то­ром ве­лись бо­е­вые дей­ствия во время Сто­лет­ней войны (до­пу­сти­мы не­боль­шие от­кло­не­ния, свя­зан­ные с не­до­ста­точ­ной ак­ку­рат­но­стью).
ИЛИ За­штри­хо­ва­ны два четырёхуголь­ни­ка, во всех за­штри­хо­ван­ных четырёхуголь­ни­ках ве­лись бо­е­вые дей­ствия во время Сто­лет­ней войны (до­пу­сти­мы не­боль­шие от­кло­не­ния, свя­зан­ные с не­до­ста­точ­ной ак­ку­рат­но­стью)
1
Мак­си­маль­ный балл1
Источник: ВПР по ис­то­рии 6 класс 2021 год. Ва­ри­ант 4
Кодификатор Решу ВПР: Ис­то­рия Сред­них веков. Позд­нее Сред­не­ве­ко­вье (XIV–XV вв.)
1
Тип 1 № 510
i

Каж­дая из ил­лю­стра­ций, при­ведённых ниже, от­но­сит­ся к од­но­му из ука­зан­ных в пе­реч­не со­бы­тий (про­цес­сов). Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми (про­цес­са­ми) и ил­лю­стра­ци­я­ми: к каж­до­му со­бы­тию (про­цес­су) под­бе­ри­те по одной ил­лю­стра­ции.

1)

2)

3)

4)

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

 

АБВГ

2

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и опре­де­ли­те, к ка­ко­му из дан­ных со­бы­тий (про­цес­сов) он от­но­сит­ся. В от­ве­те на­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­но это со­бы­тие (про­цесс).

 

«Ве­ли­кий князь наш <...>, и бояре его, и люди все рус­ские по­сла­ли нас к Ро­ма­ну, Кон­стан­ти­ну и Сте­фа­ну, к ве­ли­ким царям гре­че­ским, за­клю­чить союз любви с са­ми­ми ца­ря­ми, со всем бо­яр­ством и со всеми лю­дь­ми гре­че­ски­ми на все годы, пока сияет солн­це и весь мир стоит. А кто с рус­ской сто­ро­ны за­мыс­лит раз­ру­шить эту лю­бовь, то пусть те из них, ко­то­рые при­ня­ли кре­ще­ние, по­лу­чат воз­мез­дие от Бога Все­дер­жи­те­ля, осуж­де­ние на по­ги­бель в за­гроб­ной жизни, а те из них, ко­то­рые не кре­ще­ны, да не имеют по­мо­щи ни от Бога, ни от Пе­ру­на, да не за­щи­тят­ся они соб­ствен­ны­ми щи­та­ми, и да по­гиб­нут они от мечей своих, от стрел и от иного сво­е­го ору­жия, и да будут ра­ба­ми во всю свою за­гроб­ную жизнь. А ве­ли­кий князь рус­ский и бояре его пусть по­сы­ла­ют в Гре­че­скую землю к ве­ли­ким царям гре­че­ским ко­раб­ли, сколь­ко хотят, с по­сла­ми и с куп­ца­ми, как это уста­нов­ле­но для них».


3
Тип 5 № 3439
i

До какой поры со­глас­но дан­но­му тек­сту рус­ские и греки за­клю­чи­ли союз? Кем будут те, кто на­ру­шит этот союз?

 

Ве­ли­кий князь наш <...>, и бояре его, и люди все рус­ские по­сла­ли нас к Ро­ма­ну, Кон­стан­ти­ну и Сте­фа­ну, к ве­ли­ким царям гре­че­ским, за­клю­чить союз любви с са­ми­ми ца­ря­ми, со всем бо­яр­ством и со всеми лю­дь­ми гре­че­ски­ми на все годы, пока сияет солн­це и весь мир стоит. А кто с рус­ской сто­ро­ны за­мыс­лит раз­ру­шить эту лю­бовь, то пусть те из них, ко­то­рые при­ня­ли кре­ще­ние, по­лу­чат воз­мез­дие от Бога Все­дер­жи­те­ля, осуж­де­ние на по­ги­бель в за­гроб­ной жизни, а те из них, ко­то­рые не кре­ще­ны, да не имеют по­мо­щи ни от Бога, ни от Пе­ру­на, да не за­щи­тят­ся они соб­ствен­ны­ми щи­та­ми, и да по­гиб­нут они от мечей своих, от стрел и от иного сво­е­го ору­жия, и да будут ра­ба­ми во всю свою за­гроб­ную жизнь. А ве­ли­кий князь рус­ский и бояре его пусть по­сы­ла­ют в Гре­че­скую землю к ве­ли­ким царям гре­че­ским ко­раб­ли, сколь­ко хотят, с по­сла­ми и с куп­ца­ми, как это уста­нов­ле­но для них».


4

С каким из дан­ных со­бы­тий (про­цес­сов) свя­за­но слово «ауто­да­фе»? За­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­но дан­ное со­бы­тие (про­цесс).

Объ­яс­ни­те смысл слова «ауто­да­фе».


5
Тип Д13 C13 № 513
i

Вы­бе­ри­те одно со­бы­тие (про­цесс) из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 4–7, рас­смат­ри­вая в каж­дом из за­да­ний вы­бран­ное со­бы­тие (про­цесс). В за­да­ни­ях 4–7 буквы долж­ны быть оди­на­ко­вы­ми.

Ука­жи­те две ис­то­ри­че­ские лич­но­сти, не­по­сред­ствен­но свя­зан­ные с вы­бран­ным Вами со­бы­ти­ем (про­цес­сом).

Ука­жи­те одно любое дей­ствие каж­дой из этих лич­но­стей, в зна­чи­тель­ной сте­пе­ни по­вли­яв­шее на ход и (или) ре­зуль­тат этого со­бы­тия (про­цес­са).

Ответ за­пи­ши­те в таб­ли­цу.

 

Не сле­ду­ет ука­зы­вать ис­то­ри­че­ские лич­но­сти, упо­мя­ну­тые в от­рыв­ке из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка в за­да­нии 2.

 

Лич­но­стиДей­ствия
1.
2.

6
Тип Д14 C14 № 514
i

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой, в ко­то­ром пол­но­стью или ча­стич­но про­ис­хо­ди­ло вы­бран­ное Вами со­бы­тие (про­цесс).


7

Ука­жи­те две ис­то­ри­че­ские лич­но­сти, ко­то­рые были не­по­сред­ствен­но свя­за­ны с вза­и­мо­от­но­ше­ни­я­ми Руси с Зо­ло­той Ордой в XIII в.

Ука­жи­те одно любое дей­ствие каж­дой из этих лич­но­стей, в зна­чи­тель­ной сте­пе­ни по­вли­яв­шее на вза­и­мо­от­но­ше­ния Руси с Зо­ло­той Ордой в XIII в.

Ответ за­пи­ши­те в таб­ли­цу.

 

Лич­но­стиДей­ствия
1.
2.

8
Тип Д14 C14 № 2874
i

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой, в ко­то­ром ве­лись бо­е­вые дей­ствия во время Сто­лет­ней войны.