Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором располагался Ливонский орден.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Заштрихован четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором не происходило выбранное событие (процесс) ИЛИ Заштрихованы два или более четырёхугольника, в некоторых из заштрихованных четырёхугольников полностью или частично происходило выбранное событие (процесс) ИЛИ Задание не выполнено | 0 |
| Заштрихован четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором полностью или частично происходило выбранное событие (процесс) (допустимы небольшие отклонения, связанные с недостаточной аккуратностью) ИЛИ Заштрихованы два или более четырёхугольника, во всех заштрихованных четырёхугольниках полностью или частично происходило выбранное событие (процесс) (допустимы небольшие отклонения, связанные с недостаточной аккуратностью) | 1 |
| Максимальный балл | 1 |
Используя знание исторических фактов, объясните, почему формирование территории Древнерусского государства имело большое значение в истории нашей страны.
В ответе должно быть дано объяснение, например:
— Формирование территории Древнерусского государства имело значение как процесс объединение восточнославянских племен в единое государство во главе с династией Рюриковичей.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Объяснение значимости выбранного события (процесса) сформулировано в общей форме или на уровне обыденных представлений, без привлечения исторических фактов ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания ИЛИ Объяснение значимости выбранного события (процесса) не дано | 0 |
| Объяснение значимости выбранного события (процесса) содержит неточность(-и), существенно не искажающую(-ие) ответа ИЛИ Дано неполное объяснение значимости выбранного события (процесса), отражающее только его второстепенные последствия для истории нашей страны и/или истории зарубежных стран | 1 |
| Дано объяснение значимости выбранного события (процесса) с опорой на исторические факты | 2 |
| Максимальный балл | 2 |
Укажите две исторические личности, которые были непосредственно связаны с формированием законодательства Древнерусского государства в XI в.
Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на формирование законодательства Древнерусского государства в XI в.
Ответ запишите в таблицу.
| Личности | Действия |
| 1. | |
| 2. |
1. Ярослав Мудрый. Составил первый письменный свод законов — Русскую Правду.
2. Владимир Мономах. Создал Устав Мономаха, который включил в третью редакцию Русской Правды.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Правильно указана только одна личность ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Правильно указаны только две личности | 1 |
| Правильно указаны одна-две личности и действия только одной из них | 2 |
| Правильно указаны две личности и действия каждой из них | 3 |
| Максимальный балл | 3 |
Запишите название любого объекта (города, населённого пункта, реки или др.), который непосредственно связан с формированием территории Древнерусского государства
Объясните, как указанный Вами объект (город, населённый пункт, река или др.) связан с формированием территории Древнерусского государства
1. Название объекта
В ответе должен быть указан географический объект, например, город Киев.
2. Качество объяснения
В ответе должно быть дано объяснение, например:
— Данный город был захвачен Олегом в 882 г. и объявлен столицей Древнерусского государства.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| 1. Название объекта | 1 |
| Название объекта указано правильно | 1 |
| Название объекта указано неправильно ИЛИ Задание не выполнено | 0 |
| 2. Качество объяснения | 2 |
| Дано правильное объяснение | 2 |
| Объяснение содержит неточность(-и), существенно не искажающую(-ие) связи указанного объекта с выбранным событием (процессом) ИЛИ Дано неполное объяснение, отражающее только второстепенные связи указанного объекта с выбранным событием (процессом) | 1 |
| Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания ИЛИ Объяснение дано неправильно ИЛИ Задание не выполнено | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
Наверх

