Каж­дая из ил­лю­стра­ций, при­ведённых ниже, от­но­сит­ся к од­но­му из ука­зан­ных в пе­реч­не со­бы­тий (про­цес­сов). Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми (про­цес­са­ми) и ил­лю­стра­ци­я­ми: к каж­до­му со­бы­тию (про­цес­су) под­бе­ри­те по одной ил­лю­стра­ции.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и опре­де­ли­те, к ка­ко­му из дан­ных со­бы­тий (про­цес­сов) он от­но­сит­ся. В от­ве­те на­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­но это со­бы­тие (про­цесс).

«И один из вель­мож ря­зан­ских по имени Ев­па­тий Ко­ло­врат был в то время в Чер­ни­го­ве вме­сте с кня­зем Инг­ва­рем Ин­го­ре­ви­чем. И услы­шал он о на­ше­ствии вер­но­го злу царя <…>, и уехал из Чер­ни­го­ва с малою дру­жи­ною, и мчал­ся быст­ро. И при­е­хал в землю Ря­зан­скую, и уви­дел её опу­сто­шен­ной: грады раз­зо­ре­ны, церв­ки со­жже­ны, люди убиты.

И по­мча­лись вслед за без­бож­ным царём, и едва смог­ли до­гнать его в Суз­даль­ской земле. И вне­зап­но на­па­ли на от­ды­хав­шее вой­ско <…>, и на­ча­ли сечь без ми­ло­сти, и внес­ли смя­те­ние во все полки та­тар­ские. Та­та­ры стали как пья­ные или обе­зу­мев­шие. Ев­па­тий так бился бес­по­щад­но, что и мечи при­ту­пи­лись, и вы­хва­ты­вал [он мечи] та­тар­ские, и ру­бил­ся ими. Та­та­ры ду­ма­ли, что это мёртвые вос­крес­ли! Ев­па­тий на пол­ном скаку сра­жал­ся с силь­ны­ми пол­ка­ми и был их бес­по­щад­но. И сра­жал­ся с вой­ска­ми та­тар­ски­ми так храб­ро и му­же­ствен­но, что и сам царь ис­пу­гал­ся».

С каким из дан­ных со­бы­тий (про­цес­сов) свя­за­но слово «су­деб­ник»? За­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­но дан­ное со­бы­тие (про­цесс).

Объ­яс­ни­те смысл слова «су­деб­ник».

Вы­бе­ри­те одно со­бы­тие (про­цесс) из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 4–7, рас­смат­ри­вая в каж­дом из за­да­ний вы­бран­ное со­бы­тие (про­цесс). В за­да­ни­ях 4–7 буквы долж­ны быть оди­на­ко­вы­ми.

Ука­жи­те две ис­то­ри­че­ские лич­но­сти, не­по­сред­ствен­но свя­зан­ные с вы­бран­ным Вами со­бы­ти­ем (про­цес­сом).

Ука­жи­те одно любое дей­ствие каж­дой из этих лич­но­стей, в зна­чи­тель­ной сте­пе­ни по­вли­яв­шее на ход и (или) ре­зуль­тат этого со­бы­тия (про­цес­са).

Ответ за­пи­ши­те в таб­ли­цу.

Не сле­ду­ет ука­зы­вать ис­то­ри­че­ские лич­но­сти, упо­мя­ну­тые в от­рыв­ке из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка в за­да­нии 2.

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой,

в ко­то­ром пол­но­стью или ча­стич­но про­ис­хо­ди­ло вы­бран­ное Вами со­бы­тие (про­цесс).

За­пи­ши­те на­зва­ние лю­бо­го объ­ек­та (го­ро­да, населённого пунк­та, реки или др.), ко­то­рый не­по­сред­ствен­но свя­зан с вы­бран­ным Вами со­бы­ти­ем (про­цес­сом).

Объ­яс­ни­те, как ука­зан­ный Вами объ­ект (город, населённый пункт, река или др.) свя­зан с этим со­бы­ти­ем (про­цес­сом).