| Перечень событий (процессов) | |
| А) борьба Руси с печенегами в Х в. | Б) борьба с Золотой Ордой |
| В) призвание варягов | Г) казнь еретиков |
Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой,
в котором полностью или частично происходило выбранное Вами событие (процесс).
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Заштрихован четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором не происходило выбранное событие (процесс). ИЛИ Заштрихованы два или более четырёхугольника, в некоторых из заштрихованных четырёхугольников полностью или частично происходило выбранное событие (процесс). ИЛИ Задание не выполнено | 0 |
| Заштрихован четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором полностью или частично происходило выбранное событие (процесс) (допустимы небольшие отклонения, связанные с недостаточной аккуратностью) | 1 |
| Максимальный балл | 1 |
Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
В ответе должно быть дано объяснение, например:
— Благодаря укреплению границ русского государства при князе Владимире, для борьбы с печенегами, ускорилось развитие русских земель(А);
Могут быть даны иные объяснения.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Объяснение значимости выбранного события (процесса) сформулировано в общей форме или на уровне обыденных представлений, без привлечения исторических фактов. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Объяснение значимости выбранного события (процесса) не дано | 0 |
| Объяснение значимости выбранного события (процесса) содержит неточность(-и), существенно не искажающую(-ие) ответа. ИЛИ Дано неполное объяснение значимости выбранного события (процесса), отражающее только его второстепенные последствия для истории нашей страны и/или истории зарубежных стран | 1 |
| Дано объяснение значимости выбранного события (процесса) с опорой на исторические факты | 2 |
| Максимальный балл | 2 |
Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
| А | Б | В | Г |
А) Борьба Руси с печенегами в Х в. на рисунке 4;
Б) Борьба с Золотой Ордой на рисунке 2;
В) Призвание варягов на рисунке 3;
Г) Казнь еретиков на рисунке 1.
Ответ: 4231.
Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
«В год 6370. Изгнали варяг за море, и не дали им дани, и начали сами с собой владеть, и не было среди них правды, и встал род на род, и была у них усобица, и стали воевать друг с другом. И сказали себе: «Поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву». И пошли за море к варягам, к руси. Те варяги назывались русью, как другие называются шведы, а иные норманны и англы, а ещё иные голландцы, — вот так и эти. Сказали руси чудь, словене, кривичи и весь: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами». И избрались трое братьев со своими родами, и взяли с собой всю русь, и пришли... И от тех варягов прозвалась Русская земля. Новгородцы же — те люди от варяжского рода, а прежде были словене».
В 862 г. позвали варягов.
Ответ: В.
С каким из данных событий (процессов) связано слово «инквизиция»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
Объясните смысл слова «инквизиция».
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) Буква, которой обозначено данное событие (процесс), — Г;
2) Объяснение смысла слова «инквизиция», например: Инквизиция - это преследование неверующих и атеистов, выступающих против догматов Церкви.
Объяснение смысла слова может быть дано в иных, близких по смыслу формулировках.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Буква указана неправильно / не указана независимо от наличия/отсутствия объяснения смысла слова. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Правильно указана только буква | 1 |
| Правильно указана буква, объяснение содержит неточность(-и), существенно не искажающую(-ие) смысла слова «варяги». ИЛИ Правильно указана буква, объяснение содержит не основные, а только второстепенные (несущественные) признаки, не в полной мере раскрывающие смысл слова «посадник» | 2 |
| Правильно указана буква и объяснён смысл слова «посадник» | 3 |
| Максимальный балл | 3 |
Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 4–7, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс). В заданиях 4–7 буквы должны быть одинаковыми.
Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).
Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса).
Ответ запишите в таблицу.
Не следует указывать исторические личности, упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.
| Личности | Действия |
| 1. | |
| 2. |
А) 1. Владимир Красное Солнышко, действия: организовал оборону русских земель, распорядился поставить заставы богатырские на границей со степью против печенегов.
2. Ярослав Мудрый, действия: разбил печенегов под Киевом в 1036 г., после чего они уступили своё место в степи половцем.
Б)
1. Батый. Отдал приказ своему войску разорить и подчинить русские княжества, в результате чего русские войска были разбиты, а княжества стали платить дань хану.
2. Евпатий Коловрат. После разорения Рязани с небольшой дружиной нагнал монгольское войско и вступил с ним в бой, пока не погиб, был с честью похоронен с разрешения хана, восхищенного его отвагой.
В) 1. Рюрик. Принял предложение восточных славян возглавить их в качестве князя и прибыл вместе с дружиной на Русь, положил начало династии русских князей.
2. Гостомысл, действия: отправил весть за море к варягам, пригласив их править в землях восточных славян.
Г) 1. Папа Иннокентий III. Создал особый церковный суд католической церкви под названием «Инквизиция» в 1215 году, который, в том числе, преследовал еретиков и проводил дознание.
2. Томас де Торквемада. Чтобы предотвратить пропаганду ереси дал ход сожжению на кострах некатолической литературы, в основном еврейских и арабских библиотек. Под его руководством было проведено около 2200 аутодафе. Он приказывал сжигать соломенные чучела еретиков и религиозных преступников, которые умерли до ареста или были вне досягаемости для инквизиции
При оценивании ответа не засчитываются указания исторических личностей и их действий, упомянутых в отрывке из исторического источника в задании 2.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Правильно указана только одна личность. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Правильно указаны только две личности | 1 |
| Правильно указаны одна-две личности и действия только одной из них | 2 |
| Правильно указаны две личности и действия каждой из них | 3 |
| Максимальный балл | 3 |
Запишите название любого объекта (города, населённого пункта, реки или др.), который непосредственно связан с выбранным Вами событием (процессом).
Объясните, как указанный Вами объект (город, населённый пункт, река или др.) связан с этим событием (процессом).
1. Название объекта
В ответе должны быть указаны объекты, непосредственно связанные с выбранным событием (процессом), например: А — г. Киев
Могут быть указаны другие объекты
2. Качество объяснения
В ответе должно быть дано объяснение, например: осада Киева печенегами при Святославе, была для них неудачной, Ольга сумела организовать оборону.
Могут быть даны иные объяснения.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| 1. Название объекта | 1 |
| Название объекта указано правильно | 1 |
| Название объекта указано неправильно. ИЛИ Задание не выполнено | 0 |
| 2. Качество объяснения | 2 |
| Дано правильное объяснение | 2 |
| Объяснение содержит неточность(-и), существенно не искажающую(-ие) связи указанного объекта с выбранным событием (процессом). ИЛИ Дано неполное объяснение, отражающее только второстепенные связи указанного объекта с выбранным событием (процессом) | 1 |
| Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Объяснение дано неправильно. ИЛИ Задание не выполнено | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
Наверх

