

| Перечень событий (процессов) | |
| А) защита русских земель от вторжений с северо-запада в XIII в. | Б) принятие Русью христианства |
| В) Четвёртый Крестовый поход | Г) Куликовская битва |
С каким из данных событий (процессов) связано слово «митрополит»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
Объясните смысл слова «митрополит».
1) Б.
2) Митрополит — один из высших титулов в христианской церкви, управляет митрополией.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Буква указана неправильно / не указана независимо от наличия/отсутствия объяснения смысла слова. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Правильно указана только буква | 1 |
| Правильно указана буква, объяснение содержит неточность(-и), существенно не искажающую(-ие) смысла слова «ярлык». ИЛИ Правильно указана буква, объяснение содержит не основные, а только второстепенные (несущественные) признаки, не в полной мере раскрывающие смысл слова «ярлык» | 2 |
| Правильно указана буква и объяснён смысл слова «ярлык» | 3 |
| Максимальный балл | 3 |
Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
| А | Б | В | Г |
А) Защита русских земель от вторжений с северо-запада в XIII в. — 3) Ледовое побоище.
Б) Принятие Русью христианства — 1) Васнецов фреска «Крещение Руси».
В) Четвёртый Крестовый поход — 2) взятие крестоносцами Константинополя.
Г) Куликовская битва — 4) поединок Пересвета и Челубея.
Ответ: 3124.


Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
«Созвал Владимир бояр своих и старцев градских и сказал им: «Вот приходили ко мне болгары, говоря: «Прими закон наш». Затем приходили немцы и хвалили закон свой. За ними пришли евреи. После же всех пришли греки, браня все законы, а свой восхваляя, и многое говорили, рассказывая от начала мира, о бытии всего мира. Мудро говорят они, и чудно слышать их, и каждому любо их послушать, рассказывают они и о другом свете: если кто, говорят, перейдёт в нашу веру, то, умерев, снова восстанет, и не умереть ему вовеки; если же в ином законе будет, то на том свете гореть ему в огне. Что же вы посоветуете? что ответите?»».
Данный фрагмент текста относится к варианту Б) принятие Русью христианства, так как в нем приведена легенда о выборе веры князем Владимиром Святославичем.
Ответ: Б.


Что согласно данному тексту сказали болгары, когда пришли к Владимиру? Что случится если принять греческую веру согласно данному тексту?
«Созвал Владимир бояр своих и старцев градских и сказал им: «Вот приходили ко мне болгары, говоря: «Прими закон наш». Затем приходили немцы и хвалили закон свой. За ними пришли евреи. После же всех пришли греки, браня все законы, а свой восхваляя, и многое говорили, рассказывая от начала мира, о бытии всего мира. Мудро говорят они, и чудно слышать их, и каждому любо их послушать, рассказывают они и о другом свете: если кто, говорят, перейдёт в нашу веру, то, умерев, снова восстанет, и не умереть ему вовеки; если же в ином законе будет, то на том свете гореть ему в огне. Что же вы посоветуете? что ответите?»».
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: «Прими закон наш»;
2) ответ на второй вопрос: «то, умерев, снова восстанет, и не умереть ему вовеки».
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Ответ неправильный | 0 |
| Правильно дан ответ на один вопрос | 1 |
| Правильно даны ответы на два вопроса | 2 |
| Максимальный балл | 2 |
Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
А) Защита русских земель от вторжений с северо-запада в XIII в. обеспечила независимость и территориальную целостность Новгородских и Псковских земель, предотвратила насильственное насаждение католичества среди местного населения.
Б) Принятие Русью христианства привело к окончательному объединению восточнославянских племен в единую древнерусскую народность, укреплению власти киевского князя, росту международного авторитета Руси.
В) Четвёртый Крестовый поход привел к взятию Константинополя европейскими рыцарями, созданию Латинской империи.
Г) Куликовская битва завершилась первой крупной победой русских над ордынцами, усилению авторитета Москвы как центра объединения русских земель.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Объяснение значимости выбранного события (процесса) сформулировано в общей форме или на уровне обыденных представлений, без привлечения исторических фактов. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Объяснение значимости выбранного события (процесса) не дано | 0 |
| Объяснение значимости выбранного события (процесса) содержит неточность(-и), существенно не искажающую(-ие) ответа. ИЛИ Дано неполное объяснение значимости выбранного события (процесса), отражающее только его второстепенные последствия для истории нашей страны и/или истории зарубежных стран | 1 |
| Дано объяснение значимости выбранного события (процесса) с опорой на исторические факты | 2 |
| Максимальный балл | 2 |
Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 4–7, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс). В заданиях 4–7 буквы должны быть одинаковыми.
Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).
Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса).
Ответ запишите в таблицу.
Не следует указывать исторические личности, упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.
| Личности | Действия |
| 1. | |
| 2. |
А)
1. Александр Невский. Расставил свои войска в битве на Чудском озере таким образом, что центр занимало ополчение, а по краям находились тяжеловооруженные дружинники, что позволило одержать победу в битве.
2. Отрок Савва. В ходе Невской битвы проник в центр шведского лагеря, ворвался в большой королевский шатёр и подсёк столб шатёрный, потеряв опору, шатёр свалился на землю, чем внес сумятицу в шведские ряды.
Б)
1. Владимир Святославич. Распорядился выйти всем киевлянам на берег Днепра и покреститься в христианскую веру.
2. митрополит Михаил. Совершил таинство крещения над киевлянами в 988 г., создал церковную структуру на Руси.
В)
1. папа Иннокентий III. обратился с призывам к европейским феодалам к началу нового крестового похода, после чего началась подготовка к Четвертому крестовому походу.
2. Балдуин. Был одним из предводителей Четвертого крестового похода, участвовал в принятии решении о захвате Константинополя и разделе его богатств, принял предложение стать первым императором Латинской империи.
Г)
1. Бренок. Надел одежды Великого князя и сел на его коня в начале Куликовской битвы, был убит татарами, которые перепутали его с Дмитрием Ивановичем.
2. Сергий Радонежский. Благословил Дмитрия Ивановича и его войско на битву с Мамаем.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Правильно указана только одна личность. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Правильно указаны только две личности | 1 |
| Правильно указаны одна-две личности и действия только одной из них | 2 |
| Правильно указаны две личности и действия каждой из них | 3 |
| Максимальный балл | 3 |
Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором полностью или частично происходило выбранное Вами событие (процесс).
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Заштрихован четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором не происходило выбранное событие (процесс). ИЛИ Заштрихованы два или более четырёхугольника, в некоторых из заштрихованных четырёхугольников полностью или частично происходило выбранное событие (процесс). ИЛИ Задание не выполнено | 0 |
| Заштрихован четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором полностью или частично происходило выбранное событие (процесс) (допустимы небольшие отклонения, связанные с недостаточной аккуратностью) | 1 |
| Максимальный балл | 1 |
Запишите название любого объекта (города, населённого пункта, реки или др.), который непосредственно связан с выбранным Вами событием (процессом).
Объясните, как указанный Вами объект (город, населённый пункт, река или др.) связан с этим событием (процессом).
А) р. Нева. На берегу данной реке князь Александр Ярославич разбил шведское войско, которое хотело вторгнутся в Новгородское княжество (Невская битва).
Б) Киев. Владимир Святославич после принятия крещения распорядился всем жителям данного города выйти на берег реки, где их массово крестили.
В) Константинополь. Данный город был столицей Византии, он был захвачен европейскими крестоносцами в ходе Четвертого крестового похода и стал центром Латинской империи на несколько десятилетий.
Г) р. Дон. Русское войско переправившись через реку Дон вступило в бой с ордынцами во главе с Мамаем на Куликовом поле.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| 1. Название объекта | 1 |
| Название объекта указано правильно | 1 |
| Название объекта указано неправильно. ИЛИ Задание не выполнено | 0 |
| 2. Качество объяснения | 2 |
| Дано правильное объяснение | 2 |
| Объяснение содержит неточность(-и), существенно не искажающую(-ие) связи указанного объекта с выбранным событием (процессом). ИЛИ Дано неполное объяснение, отражающее только второстепенные связи указанного объекта с выбранным событием (процессом) | 1 |
| Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Объяснение дано неправильно. ИЛИ Задание не выполнено | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
Наверх