Заголовок: ВПР по истории 6 класс 2023 год. Вариант 2.
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — история–6
Вариант № 233649

ВПР по истории 6 класс 2023 год. Вариант 2.

1.  
i

Пе­ре­чень со­бы­тий (про­цес­сов)
А) вза­и­мо­от­но­ше­ния рус­ских зе­мель

и кня­жеств с Зо­ло­той Ордой в XIII в.

Б) внут­рен­няя по­ли­ти­ка рус­ских кня­зей

в X в.

В) фор­ми­ро­ва­ние за­ко­но­да­тель­ства

Древ­не­рус­ско­го го­су­дар­ства в XI в.

Г) об­ра­зо­ва­ние Ис­пан­ско­го ко­ро­лев­ства

Про­чти­те пе­ре­чень из четырёх со­бы­тий (про­цес­сов) и вы­пол­ни­те за­да­ния, от­но­ся­щи­е­ся к этому пе­реч­ню.

 

Каж­дая из ил­лю­стра­ций, при­ведённых ниже, от­но­сит­ся к од­но­му из ука­зан­ных в пе­реч­не со­бы­тий (про­цес­сов). Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми (про­цес­са­ми) и ил­лю­стра­ци­я­ми: к каж­до­му со­бы­тию (про­цес­су) под­бе­ри­те по одной ил­лю­стра­ции.

1)

2)

3)

4)

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

 

АБВГ
2.  
i

Пе­ре­чень со­бы­тий (про­цес­сов)
А) вза­и­мо­от­но­ше­ния рус­ских зе­мель

и кня­жеств с Зо­ло­той Ордой в XIII в.

Б) внут­рен­няя по­ли­ти­ка рус­ских кня­зей

в X в.

В) фор­ми­ро­ва­ние за­ко­но­да­тель­ства

Древ­не­рус­ско­го го­су­дар­ства в XI в.

Г) об­ра­зо­ва­ние Ис­пан­ско­го ко­ро­лев­ства

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и опре­де­ли­те, к ка­ко­му из дан­ных со­бы­тий (про­цес­сов) он от­но­сит­ся. В от­ве­те на­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­но это со­бы­тие (про­цесс).

 

«…Если убьёт сво­бод­ный че­ло­век сво­бод­но­го, то за него имеют право мстить брат за брата, или сын за отца, или отец за сына, или сы­но­вья брата и сест­ры; если кто из них не по­же­ла­ет или не может мстить, то пусть по­лу­чит 40 гри­вен за уби­то­го; если уби­тый будет русин, или гри­дин, или куп­чи­на, или ябет­ник, или меч­ник, если он изгой будет или сло­ве­нин, то упла­тить за него 40 гри­вен.

…Если кто будет избит до крови или си­ня­ков, то (для по­лу­че­ния воз­на­граж­де­ния) ему не надо пред­став­лять сви­де­те­ля; если на нём не будет явных зна­ков из­би­е­ния, то он дол­жен пред­ста­вить сви­де­те­ля, а если не может  — делу конец; если же он не может за себя ото­мстить (обид­чи­ку), то по­лу­ча­ет за обиду 3 грив­ны и плату ле­ка­рю».

3.  
i

Пе­ре­чень со­бы­тий (про­цес­сов)
А) вза­и­мо­от­но­ше­ния рус­ских зе­мель

и кня­жеств с Зо­ло­той Ордой в XIII в.

Б) внут­рен­няя по­ли­ти­ка рус­ских кня­зей

в X в.

В) фор­ми­ро­ва­ние за­ко­но­да­тель­ства

Древ­не­рус­ско­го го­су­дар­ства в XI в.

Г) об­ра­зо­ва­ние Ис­пан­ско­го ко­ро­лев­ства

С каким из дан­ных со­бы­тий (про­цес­сов) свя­за­но слово «бас­как»? За­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­но дан­ное со­бы­тие (про­цесс).

Объ­яс­ни­те смысл слова «бас­как».

4.  
i

Ука­жи­те две ис­то­ри­че­ские лич­но­сти, ко­то­рые были не­по­сред­ствен­но свя­за­ны с раз­ви­ти­ем гра­до­стро­е­ния в Се­ве­ро-Во­сточ­ной Руси в XII в.

Ука­жи­те одно любое дей­ствие каж­дой из этих лич­но­стей, в зна­чи­тель­ной сте­пе­ни по­вли­яв­шее на раз­ви­тие гра­до­стро­е­ния в Се­ве­ро-Во­сточ­ной Руси в XII в.

 

Лич­но­стиДей­ствия
1.
2.
5.  
i

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой, в ко­то­ром на­хо­ди­лась сто­ли­ца Де­лий­ско­го сул­та­на­та  — город Дели.

6.  
i

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ния

1)

2)

3)

4)

На каких двух изоб­ра­же­ни­ях пред­став­ле­ны па­мят­ни­ки куль­ту­ры Рос­сии, а на каких  — па­мят­ни­ки куль­ту­ры за­ру­беж­ных стран? За­пи­ши­те в таб­ли­цу по­ряд­ко­вые но­ме­ра со­от­вет­ству­ю­щих изоб­ра­же­ний.

 

Ответ:

Па­мят­ни­ки куль­ту­ры Рос­сииПа­мят­ни­ки куль­ту­ры за­ру­беж­ных стран

7.  
i

Какие из пе­ре­чис­лен­ных па­мят­ни­ков куль­ту­ры со­зда­ны в пе­ри­од по­ли­ти­че­ской раз­дроб­лен­но­сти Руси? Вы­бе­ри­те два па­мят­ни­ка куль­ту­ры и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1)  Зо­ло­тые во­ро­та в Киеве

2)  «Слово о полку Иго­ре­ве»

3)  «Чте­ние о Бо­ри­се и Глебе»

4)  цер­ковь По­кро­ва на Нерли

5)  Со­фий­ский собор в Нов­го­ро­де

8.  
i

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­зо­ви­те войну, в годы ко­то­рой со­вер­ши­ли тру­до­вой по­двиг тру­же­ни­ки тыла, в честь ко­то­рых уста­нов­лен дан­ный па­мят­ный знак. Объ­яс­ни­те, по­че­му тру­же­ни­кам тыла уста­нав­ли­ва­ют­ся па­мят­ни­ки, как и участ­ни­кам бо­е­вых дей­ствий в годы этой войны.